二年级数学评选吉祥物.docx

二年级数学评选吉祥物洪水小学二年级数学教学设计 课题 主备人 学习 内容 学习 目标 姚靓 评选吉祥物 审核人 秦玉兰 备课时间 复备人 x月x日 北师大版数学课本“评选吉祥物”。 1.结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法。 2.结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解方法。 重点 难点 学 习 过 程 重点：了解统计的含义，会进行简单的统计。 难点：进行简单的统计的方法。 教学设计 二次复备 一、布置课前自学 自学课本86页内容。 二、谈话引入 1.同学们都喜欢哪些动物？看，老师为大家带来了哪几种动物？ 课件出示：兔子、猴子、金鱼、熊猫 2.我们今天要在这几只动物中选择一种同学们最喜欢的动物作为我们班的吉祥物，你最喜欢哪种动物？ 三、深入学习 1.收集数据 通过预习，你学到了什么办法能知道我们班同学最喜欢什么动物？ 小组交流、评议，再选出最好的办法全班交流。 2.整理数据 用举手的办法统计。 教学 后记 用投票的办法统计。 每人在纸条上写一种最喜欢的动物，老师读数据，学生记录。 展示学生记录单，说一说是用什么方法记录的。 强调记录要认真。 3.认识统计表 同学们说数据，老师把正确的数据填在表格中。读一读表格中的数据。 小结：这个记录数据的表格就叫统计表。 4.根据统计的结果填一填 喜欢兔子的有人，喜欢猴子的有人。 喜欢金鱼的有人，喜欢熊猫的有人。 可以选作为吉祥物。 5.根据统计表你还能提出哪些数学问题。 学生提问并叫同学解答。 四、巩固练习 独立完成课本练一练第1-3题。 集体订正。 五、总结 本节课你学到了什么，你今天的表现怎样？