二年级三班家风家训活动.docx

二年级三班家风家训活动二年级三班开展“我的优良家风家训”活动方案 家风家训是一个家庭的优良风气，风格和风尚。二年级三班为了贯彻学校有关家风家训的活动，建立良好的家风家训，引导学生和家长们总结自己的家风家训，在家庭和学校中自觉的体现自己家的家风家训，我们二三班特开展我的家风家训的学习。 活动学习小组 各位家长同学们。 第一 在班级群，家长群里发学校的活动通知，让家长们和同学们了解学习家风家训的内容，深入体会家风家训的活动精髓和重要性，家长和孩子们根据自己家的实际情况制定适合自己的家风家训。 第二 我们家委会分组讨论： 具体：第一组李宸诺爸爸组织南队的家长们 第二组蔡一鸣爸爸组织北队的家长们 第三组张俊豪爸爸组织中队的家长们 通过各种形式，QQ，微信群，以及接孩子的空闲时间跟家长们探讨自己的家风家训，对比等，形成一种学习家风家训的风气，针对不良的家风家训也一起提出，大家形成制定适合自己的积极向上的家风家训。 第三，制定出自己的家风家训后，让大家相互讨论，形成良好的学习比拼风气，更好的践行自己的家风家训。 下边是家长写的体会： 我的家风家训学习体会 通过学校以及家委会发的通知，以及孩子的建议，以及跟其他家长们的交流，我充分认识到学校开展家风家训的重要性，家风家训可以促进学生优良品德的形成，也可以促进家庭之间的和谐。 针对自己的家庭情况特制订自己家的家风家训：遵纪守法，尊师重教，尊老爱幼，诚实做人，踏实做事，己所不欲，勿施于人。这些中华的优良传统，不仅可以引导孩子，更能够引导我们自己，时刻提醒自己，跟孩子们一起学习，遵守，陪孩子健康成长。 制定自己的家风家训只是第一步，再好的家风家训没有良好的执行都是空话，所以下一步就是针对自己的家风家训，跟孩子一起学习，践行自己的家风家训，做出实际行动来，让自己和孩子共同进步，形成良好和谐的家风家训。 二年级三班 李卿语妈妈 家风家训学习体会 作为家委会主任，通过张主任对家风家训活动的讲解，更加认识到家风家训的重要性，其实每个家庭都可能有自己家风家训，只是自己没有体会到，通过学校这次活动，更加认识到：家风家训是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化的影响孩子的心灵，塑造孩子的性格，是一种无语的教育，无声的力量，是最基本，最直接，最经常的教育。孩子在良好家风家训的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响，按照良好家风家训的内容来塑造自己，形成良好的人生习惯，成就美好的人生，可以说有什么的家风就有什么样的孩子。 现在每个家庭的家风家训基本上征集完了，下一步，针对每个家庭的家风家训，除了不仅落实到纸上，更主要的要落实到行动上，通过有效的沟通手段，让每位家长都牢记自己的家风家训，在实际行动中首先要为孩子做出榜样，开展我的家风家训实践活动践行比拼，紧跟学校的步伐，使每个家庭都在潜移默化中规范自己的行为，形成良好的家风家训。 相信在家委会以及家长孩子们，老师和学校的共同努力下，我们班的家风家训真正的落到实处，形成良好的家风家训氛围，让孩子和家长们共同进步。 二年级三班 李宸诺爸爸