九年级物理下册83 太阳能学案 苏科.docx

九年级物理下册83 太阳能学案 苏科太阳能 章节与课题 本课时学习目标或学习任务 本课时重点难点或学习建议 18.3太阳能 课时安排 第1课时 1、初步了解太阳能及其优点 2、了解太阳能利用的现状及广泛应用的困难。 重、难点：培养用能量转化观点分析问题的习惯；了解太阳能及其优点 自己先学： 1、太阳内部发生的反应是 。地球上除 、 和 以外的所有能量几乎都来自于太阳。 2、利用太阳能的三种方式： ，例如 ； ，例如 ； ，例如 。 3、太阳能热水器的优点有 等，缺点是 。 交流讨论： 1.哪些能源来自于太阳? 2.哪些是一次能源,哪些是二次能源? 例 、 、 、 3.哪些是可再生能源？哪些是不可再生能源?例 、 、 、 4.指出三个在应用时会产生污染的能源。 5.太阳能发电能量转化流程： 。 当堂检测： 1太阳的直径大约是地球的 倍，体积约是地球的 万倍，质量约是地球的 万倍，太阳核心的温度达到 万摄氏度。 2在太阳的内部氢原子核不断发生 ，释放大量 能。 3太阳已经稳定地释放核能50亿年，其中只有五亿分之一传递到地球，这些能量是地球所用大部分能量的源泉。例如一次能源中的 、 和 等。还可以直接利用太阳能，如用太阳能 直接加热水，用 把太阳能转化为电能。 4关于太阳能的以下说法中，正确的是 A太阳是永不枯竭的能源 B太阳能是地球所有能量的来源 C太阳所有释放的所有能量都被地球吸收 D太阳还能释放能量的时间约为50亿年 5关于化石能源的说法中，错误的是 A化石能源的形成需要上亿年 B化石能源的形成要靠地球上植物把太阳能转化为生物的化学能 C化石能源的形成要经过化学变化和地层的运动 D化石能源就是太阳能源 6在人造卫星上，利用的能量来源主要是 A利用太阳能电池把太阳能转化为电能 B利用天然气等化石能源燃烧放出的内能转化为电能 C利用氢、氧等化学变化放出内能转化为电能 D直接利用太阳能加热物体 能量转化的基本规律 1 章节与课题 本课时学习目标或学习任务 本课时重点难点或学习建议 18.4能量转化的基本规律 课时安排 第1课时 1、认识能量转化，知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。 2、有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 3、初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。 重、难点：能量转化与守恒定律；说明永动机是不可能的。 自己先学： 1、能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在 或 的过程中，其 保持不变。这就是 定律。 2、能量的转移和转化具有 性。 交流讨论： 1.滚摆每次上升的高度总比上一次低，为什么？上述过程中，机械能如何变化？减少的机械能转化为什么？ 2.滴水实验证明 是不可能的，说明 无中生有地获得能量。 3.瀑布飞流直下，总是从 到 ；空气扩散， 自动聚集于一处；一杯水 上面沸腾，下面结冰；煮熟的鸡蛋 再变回生鸡蛋，这些事例都说明能量转移和转化的是有 的。 当堂检测： 1、能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述中正确的是 A、洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能 B、内燃机的做功冲程，将机械能转化为内能 C、炉灶中煤燃烧时，将内能转化为化学能 D、用电热水器烧水时，将电能转化为内能 2、为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，在岛上安装了太阳能电池板。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是 A、白天：太阳能内能电能 B、白天：太阳能电能化学能 C、晚上：化学能电能太阳能 D、晚上：化学能电能化学能 3、关于能源和能源的利用，下列说法正确的是 A、因为能量是守恒的，所以不存在能源危机 B、太阳能无法被人类直接利用 C、天然气可以直接从自然界获取，是一次能源 D、温室效应使全球气温上升，对人类非常有利 4、热机的效率越高，说明 ( ) A、它做的有用功越多 B、燃料的热值越大 C、这台热机的功率大 D、机器对燃料的利用率高 5、下列对能量转化分析错误的是 ( ) A、水电站主要将机械能转化为电能 B、核电站主要将核能转化为电能 C、太阳能热水器主要将太阳能转化为内能 D、热机主要将机械能转化为电能 6、下列有关能量转化的叙述，不正确的是( ) A.射箭是将势能转化成动能 B.核电站发电是将核能转化成电能 C.蓄电池充电是将化学能转化成电能 D.钻木取火是将机械能转化成内能 7、能量的转化和转移具有 。热量 自发地从低温物体传给高温物体；汽车制动时，由于摩擦动能转化为内能，这些内能 自动地再次开动汽车。 2