中班语言教案奇妙的点点.docx

中班语言教案奇妙的点点中班语言教案：点点国王比点点 一、活动目标： 1.大胆想象中点点王国的点点，。 2感知并尝试用语言描述及动作表现高低、大人、多少等量词。 二、活动准备： 不同颜色、不同大小的点点，PPT，图片 三、活动过程 1.出示点点，激发孩子兴趣。 师：孩子们，老师带你们去点点王国逛一逛。 出示ppt，猜猜看这些点点会是什么呢？ 鼓励幼儿大胆想象，肯定他们新奇有趣的想法。 今天点点国王给要给点点们比比赛，请我们小朋友来做裁判，看看那些点点能拿到冠军。 2.第一次比赛：比大小。 点点王国中有那么多点点？谁会是最大的呢？ 请幼儿用动作来表示点点有多大。 3.比高低。 刚才我们说了这么多点点，他们都会住在哪里呢？ 请幼儿尝试表现点点居住地方的高度并比一比。 3.比多少。 想一想什么地方的点点比较多？ 如果要找到一个有多不得不得了，多的不能再多的地方，那该多好啊？ 2.魔法点点。 出示点点：这些点点全部被施了魔法，他们都有自己很特别的地方？ 出示第一张ppt，这个点点有什么特别的地方呢？ 出示第二张ppt，这个点点有什么特别的地方呢？ 出示第三张ppt，这个点点有什么特别的地方呢？ 教师引出：有的点点xxx，有的点点xxx。 谁能用刚才老师说的句式把这三个点点特别的地方连起来说。 你还知道哪些特别的点点呢？ 3.点点在哪里。 出示有点点的物品，你能找到这些物品上的点点吗？ 说一说点点在哪里。 4.游戏点点诗。 师：今天给小朋友们也带来了一些点点，这些点点也全部被施了魔法，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，我们玩点点诗的游戏吧！ 第一次游戏玩法：女孩子用“有的点点xxx，有的点点xxx”的句式来表达自己身上的点点。男孩子用“xxx上的点点，xxx里的点点”。最后老师说：点点点，数不清。 第二次游戏玩法：男孩子用“有的点点xxx，有的点点xxx”的句式来表达自己身上的点点。女孩子用“xxx上的点点，xxx里的点点”。最后老师说：点点点，数不清。 二、出示实物，引导幼儿观察并鼓励大胆的用句式表达。 今天熊老师也给你们带来了一些圆圆的礼物。 我们一起来看看都有些什么？ 现在熊老师找一样物品说前面一句： XX是圆圆的，请举手的小朋友上来也找一样物品接着说： XX也是圆圆的。谁愿意来试一试？ 刚才是我和小朋友一起说的，现在我要请一个小朋友上来找出两样物品，完整的将那个句子讲出来。 三、游戏1、出示图片，让幼儿在图片的提示下讲出句式。 刚才你们都说得很好，我们一起来玩一个我问你答的游戏吧！ 请小朋友看看图片上都有些什么圆圆的东西。 交代游戏规则： 现在我来敲鼓，将球放在第一个小朋友手上，小朋友听到鼓声，就开始把球传给你旁边的小朋友。鼓声停下来，请拿着球的小朋友站起来，我问：什么东西圆圆的？拿球的小朋友就要快速的找出两样物品，并用是圆圆的，也是圆圆的这个句式说出来。说完以后游戏继续开始。看谁答得又快又好。 2、运用已有经验，采用相互交流的形式引导练习、巩固句式。 你们可真能干，现在我要来考考你们了。请你想一想你在教室里、大家的身上、家里还见到过什么圆圆的东西，而且也要用刚才那个句式说出来。请你找一个好朋友说一说。 交代游戏规则： 我们再来玩一次游戏。还是我来敲鼓，鼓声停下来，我问：什么东西是圆圆的？。 拿着球的小朋友就要站起来用刚才我们说的那个句式回答我。 我问的速度快，你回答的就得快，要是我问得慢，你说的慢。看谁既能跟上我的节奏又能说出和别人不一样的东西，四、活动结束。 今天我们玩得都很开心。你们真聪明，说出了那么多圆形的东西。其实在我们幼儿园还有许多圆形的东西。我们一起去看看 “XX是圆圆的，XX也是圆圆的”句式