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中班语言有趣的交通志 中班语言：有趣的交通标志 4号选手 设计意图： 进入中班的幼儿开始对身边的标志产生兴趣，因此我在活动中选择了与幼儿生活紧密相关的几种交通标志，并且设计成活泼可爱的娃娃形象，让孩子们在轻松愉悦的氛围中认识了解交通标志，并能用自己的话说出交通标志的意思。初步培养孩子遵守交通规则的意识！ 活动目标： 1、喜欢交通标志娃娃，愿意大胆说出娃娃的话。 2、结合故事情境，了解交通标志涵义。 3、了解和认识交通标志，知道交通标志在生活中的重要作用。 活动准备： 物资准备：交通标志娃娃PPT、喜洋洋的头饰、交通标志娃娃卡、喜羊羊开车、音乐 经验准备：有在生活中见过交通标志 活动过程： 1、 故事情节导入： “叮铃铃”电话响了，师：“喂，你好，你是喜羊羊呀，噢好吧！” 是谁打来的电话？原来呀，喜羊羊为了摆脱可恶的灰太狼先生，开了一台小汽车逃到了一座大城市，可是一进城，它发现马路上到处都有很多它不认识的标志娃娃，这些标志它从来没有见过，也不知道是什么意思，所以它犯愁了,它只好来请我们班小朋友的来帮忙了！你们愿意帮助喜羊羊吗？你们准备怎么帮助他呢? 2、结合故事情境，了解和认识交通标志，知道交通标志涵义。 师：喜羊羊把这些交通标志娃娃都给我们传过来了，让我们一起来看看这些交通标志代表的是什么意思吧！ 师：如果喜羊羊在城市里遇到这个交通标志娃娃，他会对喜羊羊说什么呢？ 老师当喜羊羊，幼儿当交通标志娃娃，一一对话。 幼儿当喜羊羊，老师拿交通标志娃娃，幼儿说出每一句话。 幼儿人手一张交通标志娃娃，分别站到马路相应的位置，部分幼儿和老师扮演喜羊羊随音乐开车，逐个遇见交通标志娃娃，说出标志娃娃的话。 3、交通标志作用大 现在我们生活当中有了这么多的交通标志，请大家与身边的小朋友一起说说，如果有人在马路上不注意看交通标志就行动，那会发生什么事情呢？ 师总结：原来这些交通标志娃娃在我们生活中这么重要，他们时刻提醒着我们遵守交通规则，如果不注意看标志不遵守交通规则，会导致很多车祸的发生，非常危险！看来我们可不能小瞧这些交通标志娃娃，他们可是我们生活环境中不可缺少的一种标志！ 现在就让我们带着这些交通标志娃娃去帮助喜羊羊，帮助更多的人了解他们吧！