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    中班上学期主题六《快乐的冬天》.docx

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    中班上学期主题六《快乐的冬天》.docx

    中班上学期主题六快乐的冬天幼儿“学习与发展”评价与分析参考表 中班上学期主题六快乐的冬天 幼儿姓名: 评价分析者: 评价时间: 领域 评价项目 适应 力量 健康 平衡 主要表现 能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 能单手向前投掷沙包3米左右。 评价等级 能双脚踩在高跷上行走10米左右,保持身体的平衡。 能做好冬季自我防护,加强体育锻炼、预防感冒、自我保护 及时增减衣服、主动擦护肤霜等。 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意倾听 思。 表达 理解 阅读习惯 能基本完整地讲述图片内容和自己的所见所闻。 能看懂并大致讲出所看图片、图书的主要内容。 语言 能安静地一页一页翻书阅读,能按顺序观看图画内容。 交往意愿 有经常玩的小伙伴,喜欢常和好伙伴一起玩耍。 自主 社会 科学 能按自己的想法和计划进行主题活动和游戏活动。 积极参加新年庆祝活动,能够在集体面前大胆表现自信 自己。 了解我国春节的一些传统民间习俗,如;贴窗花、 社会认识 贴对联、舞龙舞狮、踩高跷、扭秧歌、拜年等。 能感知和发现冬天的季节特点,了解冬季气候对植科学认知 物的影响。 能感知和发现四种图形的基本特征,并能将正方形、数学认知 长方形变成三角形。 探究能力 能对水和冰进行观察比较,发现它们的差异和变化。 感受 艺术 艺术表现 综合分析: 能感受三拍子乐趣的强弱弱节奏特点和三拍子舞步的起伏感。 能随音乐合拍地做侧踵步和后踢步,并与同伴进行情感交流。 能用拍手或打击乐器打节拍和基本节奏,为歌曲和儿歌即兴伴奏。

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