中班上学期主题三《落叶飘飘》.docx

中班上学期主题三落叶飘飘幼儿“学习与发展”评价与分析参考表 中班上学期主题三落叶飘飘 幼儿姓名： 评价分析者： 评价时间： 评价等级 领域 评价项目 主要表现 健康认知 知道秋天天气转凉，增添衣服能防止受凉，保护身体。知道秋天水果丰富、有营养，喜欢吃水果。 手部小肌肉能较熟练地用捏、剥、团、粘、切的动作做剥开花生、动作协调 手工制作、切开水果等活动，动作自然、协调。 能徒步行走1.2公里，坚持到底。 健康 大动作发展能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。 在一定范围内四散跑时动作较协调，能躲闪碰撞，反应与协调 较灵敏。 在集体合作游戏中动作较平稳、协调。 他人对自己讲话时能回应。 倾听与理解 能认真倾听故事，说出故事的主要情节及角色对话。乐意参与散文诗、诗歌、童谣的学习与欣赏活动，能理解作品表达的优美、活泼、幽默等情绪。 阅读 喜欢阅读图书，能较专注地观察画面，有较准确的理解。 语言 能根据画面中事件发生地顺序，用较完整的语言讲述画讲述 面的基本内容。 乐意参与故事、童话的表演活动，能大胆表现某一角色的对话。 表达 乐于尝试用较恰当的语气、声调进行有韵律的童谣、小快板等说唱活动。 分享 在日常活动中愿意与同伴分享自己的食物、玩具及想法。 合作交往 乐于参与同伴集体游戏及合作表演活动，情绪愉快。 社会 在合作游戏中有自己的想法，敢于表达出来。 自信自主 遇到困难时能寻求帮助或尝试解决，不轻易放弃。 好奇心和探能感受到秋天自然环境的多种变化。 究兴趣 喜欢探究小昆虫的秘密。 知道秋天树叶飘落和变色、菊花开放、果实丰收的典型特征。 科学认知 能区分蟋蟀、螳螂等小昆虫明显的不同，了解其相同及基本的生活习性。 认识桃、石榴、柿子、山楂等几种水果的基本特征。 科学 理解5添1是6及5、6两数之间多1少1的数量关系。 数学认知 理解5以内序数的含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序，并能从不同方向确认。 尝试用简单的图画、符号记录观察到的动植物信息及数记录 量关系。 逻辑思维 能运用观察、比较的方法感知、了解周围事物，获得较准确的认知。 能感受到歌曲、韵律、器乐演奏活动带来的愉悦，情绪 感受与欣赏 愉快，兴趣浓厚。对名画欣赏有初步兴趣，能说出对画面色彩、意境的初步感受。 能用舒缓、愉快、有力等不同风格的声调演唱不同的歌 音乐能力与 曲。 能随乐曲节奏正确地做手腕转动动作，有一定地美感。 素养 乐意尝试用身体动作、打击乐器表现简单的韵律节奏。 能用布团拓印和画手形轮廓的方法作画，表现出秋天树林的变化。 艺术 美术能力与 能尝试用添画的方法将果实图形变成不同造型。 能用峰折、谷折的方法进行折纸，知道折纸步骤图会提素养 供帮助。 能根据果实和农作物的特征，大胆想象，制作出有一定创意的水果拼盘、水果造型。 能尝试仿编简单的歌词并进行演唱。 想象与创造能按自己的意愿和想象大胆进行拓印、水果造型等活动。 性表达 能在合作表演中创编简单的动作并进行表演。 综合分析：