中小学教师信息技术应用能力解读感想.docx

中小学教师信息技术应用能力解读感想中小学教师信息技术应用能力标准解读感想 高战英 中牟县曾庄小学 河南省中小幼儿园学信息技术能力提升培训，对我来说，来得及时，我觉得受益匪浅。这次培训的内容十分丰富，促进了教师个人职业发展和信息技术素养的提升。作为一名农村教师，我们对信息技术运用很少。通过这次培训，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅仅是教师自身的需求，更是信息技术课程发展的要求。 一、信息时代的飞速发展，需要教师专业知识的不断更新。 在如今这个信息化的时代，信息技术的应用已经深入到我们的学习和生活当中，而信息技术的发展更是代表一个国家强大的标志。通过这次的信息技术培训，我觉得作为一名美术术老师，应该为信息技术的发展起到带头作用，让我们的学生更快更好地掌握信息技术，让教师们正确操作计算机更好地为课堂服务。 对教师知识、能力的传统提法是“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这显然要做一次认识上的调整，如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。有人说得好，要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水。显然教师知识结构地不断更新，能力结构地不断优化，教学策略地不断创新，是优化课堂教学、提高教学效率的根本保证。信息技术老师不仅要教好课，管理好校园网络，还要成为一名指导型、服务型和专家型的老师，做好领导的参谋。 提起美术术课，学生都非常感兴趣，但是在农村学校没有好的设备，美术课很少上。没有丰富的视觉，我要带语文，英语。学生没有太多的动手操作的时间，更不要说是写生了。不动手操作所学的知识就不能够记住；还有就是农村学校的电脑室的装备比较少，不能达到人手一机，两三个人一台机器，让学生几个人看一台机器，欣赏图画，提高学生的审美能力，丰富学生的生活。现代信息技术的运用，改变了传统模式的教学方式。从这次的学习中我找到了一些方法，我们应该在美术课上视觉的多样性和丰富性让学生增加对美术的兴趣，扩展了知识面。 这几天的学习虽然不能掌握太多的信息技术知识，但通过我们的努力一定能完成自己的任务，希望以后有更多信息技术的培训，让我们能学到更多的知识运用到教学中。 二、努力学习，提升教师的信息素养。 为使自己不断适应新课程改革的需要，满足教师的专业化发展、自我超越、自我创新的需要，以持久的恒心和坚韧的毅力为之努力目标。通过不断的学习，提高自身的专业知识，成为学科带头人和学科骨干教师，引领教师的信息技术专业发展。 作为一名教师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个优秀教师的标准来要求自己。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。 此次培训，感谢给我们提供这样一个学习的机会，感谢各大学教授们悉心的培训与指导。