中学生如何应对敲诈勒索和抢劫.docx

中学生如何应对敲诈勒索和抢劫中学生如何应对敲诈勒索和抢劫？ 一、案例： 1、拳打脚踢榨取钱财 某中学初二学生小李，他在放学回家的路上遇到了3名年龄比他稍大的少年。他们将小李拉到一个僻静处，为首的康某上前打了他一个耳光，恶狠狠地问：“你认识我吗？”小李胆怯地答到：“不认识。”另一个赵某上前又打了他一个耳光，说：“你敢不认识我大哥？”小李怕得要命，只好说：“认识。”这时第三个吴某出手又是一个耳光：“胡说，你知道我大哥叫什么？”被打得晕头转向的小李哭着说:“别打了，你们要干什么？” 汹神恶煞般的康某，一把抓住小李的衣领，说：“听说你们家很有钱，大哥我今天玩游戏机没钱了，向你借一点，怎么样？”小李说：“我，我没钱”“你敢骗人，我们都打听过了，你们家很有钱！”赵某和吴某用脚朝小李身上乱踢。迫于他们的淫威，小李从口袋里掏出100元钱才得以脱身。 从此以后，他们就盯上了小李，今天搜身，明天拳打脚踢，后天用烟头烫，手段一次比一次残忍。尽管屡次遭受他们的侵害，但小李怕他们报复，始终不敢吱声。在几个月里竟被三个“恶少”抢劫敲诈掉人民币3500多元！ 你们从这个案例中得到哪些启示？ 2、每天纠缠收取费用 初三学生小明，他在放学途中和同学发生冲突，一个叫陈某的少年恰好路过，帮小明打跑了对方。小明非常高兴，请陈某吃了一顿“肯德鸡”。但是陈某并没有满足，分手时，他拍了拍小明的肩说：“以后就由我罩住你，谁欺负你，你尽管告诉我，我来修理他。但你每天要给我5元钱的保护费。”小明听了大吃一惊：“我没有那么多钱。”陈某立刻变了脸色：“你敢不给，我见你一次打你一次。”小明胆怯地答应了。 小明身上并没有什么零花钱，每天父母只给他5元钱的午饭钱，以后他便将这5元钱交给陈某，自己中午只能喝点水。时间持续4个多月，直到父母发现孩子越来越瘦，竟再三追问，小明才说出原委，爸爸妈妈心疼地掉下了眼泪。 从这个案例上，你们又得到哪些启示？ 二、校园抢劫敲诈勒索案件有哪些特点？ 1、案发时间：晚上或午间，夜深人静的时候。 2、案发地点：校园内比较偏僻，人少的地段。 3、抢劫对象：阴暗处的人或单个的行人。 4、攻击目标：现金和贵重物品。 5、作案范围：比较熟悉的现场。 6、作案特点：比较凶残，多携带武器。 三、学生应对敲诈勒索和抢劫的方法 一、反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，你要寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。 二、感召法。通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法行为。 三、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。 四、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。 五、呼叫法。突然大吼“救命啊”引来旁观者,伺机脱身。 六、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。 七、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。 八、抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱物时，快速脱身报警。