个人知识管理课后.docx

个人知识管理 课后个人知识管理 关闭 1 课前测试 2 课程学习 3 课程评估 4 课后测试 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题1. 检验知识工作者，主要看其是否做到了三点，其中不包括： A 拥有知识 B 拥有绩效 C 拥有人脉 D 拥有时间 正确答案： C2. SWOT分析法是一种常用的工具，这四个字母分别代表四个方面，其中不包括： A 自己的优点 B 外界的知识 C 自己的缺点 D 外界的威胁 正确答案： B3. 在知识整理过程中，是最好的整理，也是最好的反省。 A 分类 B 归档 C 分享 D 命名 正确答案： C4. 知识保存的主要方式不包括： A 书面化 B 内在化 C 数字化 D 云储存 正确答案： B5. 在建立个人知识管理地图时，三个重要的版块不包括： A 知识库 B 知识技术系统 C 知识社区 D 专家库 正确答案： B6. 下列个人知识管理工具中，互动性最强的是： A 社交网络/微博 B TED/百家讲坛/MI C 网络微盘 D 思维导图 正确答案： A7. “具有较强的跳跃性的思考，可以跳出框框、冲破常规，不按常理出牌，得出有创造性的见解”，这种思考方式被称为： A 前瞻式思考 B 垂直式思考 C 水平式思考 D 批判式思考 正确答案： C8. 要多与人互动，通过喝咖啡、在微博分享个人经验等方式与同事交流，这种行为属于个人知识管理的： A 社会化 B 外部化 C 内部化 D 结合化 正确答案： A9. “AAR”学习模式要求对于任何项目都要问四个问题，其中不包括： A 预估会发生什么事？ B 预计不会发生什么事？ C 实际发生什么事？ D 应当如何改进或避免？ 正确答案： B10. 在进行跨领域知识管理时应当遵循五个步骤，其中第一步要做的是： A 多元学习，多元接触 B 刺激、连结，收敛、聚焦 C 交会、扩张、爆发、误解 D 建立生命、专业主轴 正确答案： D判断题11. 知识工作者在取得信息的过程中应注重发散，不需要确认某个焦点。此种说法： 正确 错误 正确答案： 错误12. 跨界训练的三个驱动力包括：多接触各领域的人、多吸收各种科学知识、多应用各式信息技术。此种说法： 正确 错误 正确答案： 正确13. 实现梦想的“DNA”即：做个大梦、建立网络、开始行动。此种说法： 正确 错误 正确答案： 正确14. 跨领域就是在不同的岗位、部门和产业都工作过。此种说法： 正确 错误 正确答案： 错误15. 知识工作者要善于向上一代和同一代学习，对于下一代要以批评为主。此种说法： 正确 错误 正确答案： 错误