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东西南北辨方向东西南北辨方向，活学活用记心上 知识源于实践。只有在实际生活中能运用的知识，才能让学生体会到知识的力量，才能让学生体会到学习知识的价值。这也是激发学生学习兴趣的根本动力。 教师在日常教学中要充分重视，课本的知识和学生的实际生活相结合。教师在课堂要打破学科的界限，让教学的课本知识最大可能地接触学生的生活实际，教学才能高效地发挥。 在小学一年级语文上册园地三中有这样一题，读读背背： 东西南北 早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。 我是这样教学这一题的，早晨第一节课，我结合本班的教室的实际方向，让学生一边读，一边用手指出方向。这样既能让学生理解课文的意义，又能在实际场所辨别了方向。同时，我打破学科限制，也复习巩固了数学课上的方向问题，前、后、左、右的方位问题。当然也可带学生到操场来做，其实我在三年级的数学课上就是这样教学的，让学生在早晨的太阳下辨别位置方向。