不愿长大的小姑娘.docx

不愿长大的小姑娘 不愿长大的小姑娘 北师大版小学三年级语文 教学目标： 知识与能力：流利、有感情的朗读课文，了解小姑娘长大的过程。 过程与方法：通过各种形式的朗读、说话，体会小姑娘的成长历程。 情感、态度价值观：明白长大不仅指身体的变高，更重要的是思想的成长，要学会关心别人，承担责任。 教学重点：抓住对重点句子的理解,体会小姑娘的心理变化。 教学难点：体会长大不仅仅指身体长高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人,照顾别人。 教具准备:多媒体课件 教学方法：听记、自主、合作、交流、练习、仿写 教学过程: 一、 前提测评 1. 词语过关： 聪明伶俐 照顾 叠被 梳小辫 虚弱 散步 擦玻璃 刷厨房 赞美 善良 自言自语 不知不觉 2.课文内容过关 这篇课文根据罗大里的不肯长大的小泰莱莎改写，叙述了一个娇生惯养的小姑娘从长大，到、真正长大的过程。 二、听力训练，学习1-7自然段 1.小姑娘为什么不愿长大呢？让我们一起走进她那美好的内心世界吧！ 2.请你认真地听课文朗读，完成填空： 小姑娘不愿长大，是因为。这真是个的小姑娘。 3.指导朗读 小姑娘的话读出撒娇的语气，读到妈妈的话时，应读出亲切的语气，让我们试着读一读。 分角色读：男生当妈妈，女生当小姑娘。 三、自主探究学习8-13自然段： 1.自主阅读课文812自然段，思考课文几次写了小姑娘想长大的愿望，每次都是因为什么？(用划出)，再认真读一读。 2. 交流： 第一次：因为，她想。 第二次：因为，她想。 第三次：为了，她想。 a小姑娘每天早晨自己脸，被，早饭，小辫。 b妈妈病了，小姑娘自己菜，碗，粥。 c妈妈病好了，小姑娘还是做家务事，她玻璃，厨房，衣柜，还帮妈妈 奶。 3.句式练习 小姑娘在关心照顾妈妈的过程中学会了许多本领。请你用 “小姑娘能( ),能( ),能( ) ,还能( ) ”。这个句式说一说小姑娘会做的事情。 我也会做许多家务事。我能，能，能，还能。 4.联系生活 孩子们，在你的成长过程中，有过自己照顾自己，照顾家人的事吗？我们来一起分享一下。 5.明理 小姑娘做这一切不是为了，而是为了。我们做家务也不是为了，而是为了。 6.升化 这是一个 的小姑娘。用书中的语言夸夸她，用自己的语言夸夸她 四、合作探究 小组说一说：长大”是什么意思？小姑娘是怎样长大的？你认为怎样才算长大？ 五、当堂检测 1.这是一个的小姑娘，因为妈妈，她不想长大。后来，为了妈妈，她一次一次想长大，最终成长为一个的漂亮姑娘。 2.选词填空 虚弱 脆弱 微弱 a今天停电了，我只能在 的烛光下写作业。 b 妈妈病好了，但是身体还很。 c人的生命只有一次，是很的，我们要珍惜。 果然 突然 竟然 a小姑娘每天都想长大一点，又长大了些。 b丑小鸭低头一看，湖水中的自己变成了美丽的天鹅。 c我们正在上课，外面传来了一阵吵闹声。 3词语积累 我能说些描写心理活动的词语。 六、拓展阅读 我们学的故事是据意大利儿童文学作家姜尼·罗大里的不肯长大的小泰莱莎改写的。如果你们对原文感兴趣，可以到网上查一查。他还有两篇非常有名的童话 洋葱头历险记和假话国历险记 七作业、 1.从小姑娘的经历中你学到了什么？你想长大吗，以妈妈：我想对您说为题，写写你心中的愿望。 2.完成拓展阅读的一项。 板书： 不愿长大的小姑娘 不愿长大 缠着妈妈 渴望长大 自己事情自己做 帮妈妈做家务 真正长大 个子长高 思想的成熟 勇敢 能干