三年级美术教案 留住秋天.docx

三年级美术教案 留住秋天留住秋天 教材分析： 湘教版三年级美术留住春天是一课在适时，适景的前提下安排的学习内容，使学生在特定的情境下能关注大自然，关注生活，善于发现，利用身边的自然资源进行创作表现，陶冶学生热爱大自然，热爱生活的美好情操。 学情分析： 三年级的学生有一定的美术基础，对手工制作课有浓厚的兴趣，模仿能力较强。教学中教师应设置小训练，启发学生依据落叶的外形巧妙选材，依形组合，为学生创作拼贴画提供思维发散的范例。 教学目标： 、 培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。 、 培养学生的绘画表现能力和动手制作能力。 、 增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。 教学重点： 、 学习利用落叶拓印、拼贴，进行美的再创作。 、 画一幅表现秋游活动的记忆画。 教学难点： 技法的掌握 教学准备： 课件、树叶、范作等 课时：三课时 第一课时 一、 情境导入 在一年四季中，你最喜欢哪个季节？ 你喜欢秋天的原因是什么？ 感受“秋天多么美” 秋天这么美，你想用什么方法留住秋天呢？ 引出本课学习内容：树叶拼贴画。 二、 树叶拼贴画的制作方法 、 先了解各种树叶，师：出示几种树叶实物。 柳叶 竹叶 枫叶 梧桐叶 银杏叶 、 树叶可以做成什么？ 让学生见识老师用树叶作的画 出示：狮子、孔雀、金鱼、一家子、小熊 看看树叶还可以作成什么样的画？ 课件出示：小鸟、青蛙、小老鼠、帆船、公鸡 三、 课堂小练习 、 谁能用老师手中的树叶作幅画，师出示几种树叶，指名上台演示，余生认真观察。 学生制作：蝴蝶 、 小结制作步骤： 先观察树叶像什么的构思 拼贴、修剪 粘贴 整理、完成 四、 作业要求 运用你手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，制作一幅有趣的树叶拼贴画。 五、 学生自由制作，师巡视辅导 六、 评展优秀作品