七色花(2).docx

七色花七色花教学设计 甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学 王克文 教学目标 1、通过虚拟的情境，让学生进入童话所描写的意境，感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩，培养乐意关心帮助有困难的人的思想感情。 2、本课写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，教育学生要做有意义的事。 3、有感情的朗读课文。 4、启发学生发挥想象力。 教学过程： 一、激情导入。 1、课件播放七色光歌曲。孩子们，童话王国里的童话故事是那么奇妙，那么令人神往。这节课纪老师带着大家在美妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽神奇的七色花。想去吗？ 2、请看，这朵花开到黑板上啦，这节课我们继续学习七色花，师生齐读课题。 二、复习旧知，了解内容。 通过上节课的学习，大家想想课文围绕七色花讲了一件什么事？ 三、合作品析： 1、认识七色花： 轻轻打开课本默读1-5自然段。想想她得到了一朵怎样的七色花？用横线把句子画下来。 美丽的七色花，指名读文。 生：从课文中描写七种颜色可以看出来。这朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。 神奇的七色花。 生：“只要撕下一片花瓣，把它扔出去。唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。”我觉得很神奇。 师：说明七色花神通广大，就像神仙、孙悟空一样，不需要什么努力和条件，就能随便实现愿望。多神奇呀！你能读出它的神奇吗？大家一起读读这朵神奇的七色花。 2、八人合作，学习事情经过。 师过渡：神奇的七色花给小姑娘带来了幸运。她得到了这个法宝，用每种颜色来做了什么呢？ 课件：温馨提示：八个同学围成一小组合作学习，一号同学担任组长，具体分工，让其余2-7号同学各代表一种颜色向组长汇报，组长整理其它同学的汇报，再全班交流。 3、同学们纷纷行动，组合小组一起交流。 4、组长汇报，全班交流，师相机板书。 黄色花瓣带面包圈回家 红色花瓣让花瓶完整 蓝色花瓣带她去北极 绿色花瓣回到院子里 橙色花瓣玩具都归我 紫色花瓣让玩具回商店 青色花瓣让维佳健康 5、其他小组同学和这组答案相同吗？对照板书一起来说说珍妮用七色花都做了哪些事？ 6、同桌合作，讨论交流： 珍妮用七色花做了七件事，我想勤于动脑、善于思考的你一定有很多想法，你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？赶快向你的同桌交流。 集中汇报，鼓励学生们发表自己的观点。 预设：生A：她最有意义的是最后一朵，为小弟弟治好了脚，帮助别人。 生B：我觉得珍妮用七色花来合拢了打碎的花瓶这样做不好，因为这是欺骗妈妈，不诚实。我认为她最后用七色花来救助小弟弟才做得对，这样让小弟弟也能快乐地生活学习。 生C：老师，我也认为她最后一朵用得对，这样既帮助了小弟弟，也让自己做了一件有意义的事，使自己得到快乐，这正是助人为快乐之本，如果我能有一朵就好了。 师总结：小珍妮能在别人需要的时候给别人帮助，做了最有意义的事情，可真了不起呀！这真是帮助别人，快乐自己。 四、引导探究： 师引导：只剩下最后一片花瓣时，小珍妮又是怎样帮助维佳的呢？请看大屏幕 课件出示： 只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了，珍妮来到大街上，仔细想还要点什么。 忽然，她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。 “小朋友，你叫什么名字？”珍妮问。 “维佳。” “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！” “不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。” “你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一片青花瓣，唱到：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈转回来，让维佳健康起来吧！” 小男孩的腿马上好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏。 自己试着读一读，想想我们应该怎样读出珍妮前后的心情变化？怎样读维佳的话？ 生：在朗读时，先要读出小珍妮心情沉重，认真思考的语气。最后要读出小珍妮帮助了别人后那种愉快的心情。读出维佳的伤心和难过。 来，你就是小珍妮，你就是小维佳，你来读旁白，注意人物的不同语气分角色朗读，读完后你体会到什么？ 孩子们，带着这种体会，女孩子一起来读珍妮的话，男孩子读维佳的话，老师读旁白。再次分角色读这段话感受珍妮的快乐心情。 五、复述课文，想象延伸。 1、神奇的童话故事告诉我们帮助别人，快乐自己，孩子们想把这个故事复述下来吗？对照老师黑板上的板书，和同桌合作简要复述课文。 2、指名让学生试着复述课文。 3、过渡：多么神奇的七色花呀，你们想要吗？听，七色花和着音乐轻盈地飞来了。师唱：老婆婆，老婆婆，给我们带来七色花呀，她让我们想做什么就能做什么，插上翅膀，展开想象，想想我们应该做些什么，啦啦啦，啦啦啦，七色花，七色花神奇的七色花，七色花七色花做有意义的事。现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望？联系生活实际想一想写在文中的空白处。 4、指名汇报：预设：让白血病人恢复健康；让无家可归的人有房可住；让世界上远离战争，只有和平；让奶奶的白内障的眼睛明亮起来；让操劳的妈妈做事快上一倍，能有点时间唱歌、跳舞、看电视；让我们的老师具有银铃般的嗓音；让所有的小树一夜之间都长成大树； 5、师总结：说得真棒，你们用七色花帮助人们，就像珍妮最后用七色花帮助了小弟弟那样。帮助别人，快乐自己，你们和珍妮一样有一颗善良的金子般的心，老师喜欢你们，敬佩你们。 6、送格言与同学共勉： 带着沉甸甸的收获我们走出了童话王国。神奇的童话让你们认识了一位朋友珍妮，更让你们懂得帮助别人，快乐自己。老师把这些助人为乐的格言送给大家： 助人为快乐之本。 赠人玫瑰，手有余香。 关心别人就等于快乐自己。 人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。 板书： 七色花 帮助别人 快乐自己