一支短笛轻轻吹教案.docx

一支短笛轻轻吹教案一支短笛轻轻吹 教案 教学目标： 一、学习用听视唱结合学习歌曲一支短笛轻轻吹第一段，引导学生认真仔细地聆听这首欢快活泼，具有民歌风味的儿童歌曲。要求学生用欢快跳跃的声音演唱歌曲一支短笛轻轻吹第一段，抒发了对家乡甜美生活的赞美之情。 二、引导学生学习创编情景与动作进行表演，模拟用笛子吹奏叙说了家乡的美景，赞美了生活的幸福，富有童趣地学习表现情景，在情景中用动作来表现体验自己的情感， 四、学习反复跳跃记号并能熟练运用反复跳跃记号 教学过程： 一、常规练习 1、随乐曲自编动作进室，。 2、复习前课内容：表演及唱。 3、器乐小练习。(结合学唱歌曲演奏进行练习) 4、结合歌曲讲解反复跳跃记号的形状与功能并能熟练运用。 二：新课学习 1、 课件导入 讲讲短笛和牧童 2、 听录音范唱)。 要求：听听歌曲唱什么内容，表达怎样的情绪 听后学生自由回答 (牧童放学归来边吹笛边放羊的快乐生活，悠扬的曲调) 讨论歌曲内容，激发学习兴趣。 3、用乐器视奏歌曲旋律两遍再进行视唱 4、分句学唱 分小组展示 集体评价，表扬表现好的小组。 三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处 教学反思： 这是一首曲调欢快活泼，具有民歌风味的儿童歌曲。歌曲以短笛的吹奏叙说了家乡的美景，赞美了生活的幸福，富有童趣。在教学中我主要采用情景教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大等优点，为学生创设一个音乐的环境。在这种环境中，让学生感受自然的美、音乐的美。 法国著名艺术家罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”通过本课的学习，让学生在音乐中认识美，在生活中寻找美，在未来里创造美，让美融入每一个孩子的心里。