一年级数学上册 小鸡吃食教案 北师大.docx

一年级数学上册 小鸡吃食教案 北师大小鸡吃食 课 题 学习目标 小鸡吃食 1、通过观察和操作等学习活动，使自己进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算10的加减法。 2、创设情境，让自己在生动有趣的生活情境和游戏情境中体验数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心。 3、在交流中探索新知，形成良好的学习心理和学习习惯。 初步学会10的加减法。 小黑板、课件 活动过程 通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算10的加减法。 活动一：一共有几只小鸡？ 1、课件出示10只小鸡，师：淘气说，9个一堆，1个一堆，只有这一种分法吗? 2、谁有不同的分法? 3、还有哪些分法?(让学生独立分小棒，填表格) 4、小组交流。 5、师生共同整理并小结，使知识系统化。 活动二：填一填 互动探究 合作求解 10-4= 10-5= 10-=1 10-8= 10-1= 10-=4 10-3= 10-10= 活动三：练一练。 哪些数字合起来是10个?小组内交流完成 活动四：课间游戏。 让同桌进行“对口令”游戏，进一步巩固10的分解与组成。 活动五：爬台阶 1、让学生看图，编故事，并列出相应的算式。 2、说一说，填一填。(出示课件) 强化训练 当堂达标 预习先行 好啦，现在我们去检查一下我们学得怎么样： 1、独自完成课本44页练一练中第1、3题后小组内订正。 2、独自完成课本44页练一练中第4、5题后全班订正。 观察课本45页情境图乘车。 学习重难点 学习资源 导学流程 呈现目标 任务导学 1