一年级学生自理能力比赛方案.docx

一年级学生自理能力比赛方案一年级学生自理能力比赛方案 为了促进学生在生活自理方面良好习惯的养成，提高学生动手能力，让学生得到全面、和谐的发展，一年级开展以自理自立为主题的实践能力比赛。 一、参赛人员：小学一年级同学 二、比赛时间： 三、比赛地点：各班教室 四、比赛内容：整理书包、叠衣服、系鞋带、 五、赛前准备： 1、哨子、计时器、计算器、评分表格、奖状。 2、参赛同学穿着参赛的校服、有鞋带的鞋子。 3、学生自带一个书包，内装笔盒一个、语文、数学课本、语文数学两导两练、品德书、音乐书、美术书、作业本两个 4、比赛分男生组和女生组进行 5、第一排摆上8张桌子面向同学操作，第二排作为评委席。 6、黑板写出主题“自理自立” 六、 比赛方法： 1、参加比赛的同学 人为一组，书包里的物品打乱，全部掏出来放在桌上，待发令哨子一响比赛开始。 2、先进行整理书包，然后学生脱掉校服上衣，进行整理，整齐的放在桌上。全班分 场进行，由评委进行打分，根据总分每场胜出 名选手，直接晋级决赛。 3、比赛时间：限制 分钟完成。 4、每班选出前两名选手，参加年级比赛。 七、 评分细则： 1、评分办法：完成项目所花时间最少，完成质量最好的为优胜选手 速度分，按时间多少分别得10、9.5、9 质量分，根据完成的质量由评为酌情得分。满分为10分。 最后得分计算方法，取速度分和质量分的平均分为每人的最终得分。 2、要求衣服叠整齐，鞋带至少系两次结且不容易松脱。 3、整理书包按照大书在下、小书在上的顺序收拾整齐，拉好链。以收拾时间短、整理工整合理、速度快获胜。 八、奖项设置：个人：各班前 名评为“自理小能手”称号。参加年级比赛的学生，根据班级总成绩，评为年级优胜奖，一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名。 八、 评委： 主持：各班班主任 计时： 登记： 统分： 一年级学生自理能力比赛评分表 参赛者 完成后次序 整理书包 整理衣服 系鞋带 合计 得分 备注