一年级30米快速跑教案.docx

一年级30米快速跑教案一年级30米快速跑教案 教学 内容 教 学 目 标 课的部分 准 备 部 分 基 本 部 30米加速跑 课时 第2课时 1、通过学习，学生不仅能够用最快速度跑出直线，跑过终点线，而且有85%的学生能用所学的跑的动作，完成30米快速跑。 2、了解游戏步骤，熟悉游戏规则，感受集体活动的快乐。 3、学习遵守交通规则，安全教育。 教学内容 场地设计 1.课堂常 规 2.队列： 原地踏步组织队列 走立×××××× 定 ×××××× 3、基本体 操： 自编运动 操 一、起跑 采用模仿 动物走路 的姿势起 动，向指定 的目标或 方向跑动。 教学组织 1、师生相互问好，教师宣布课的主要学习内容。 2、教师动作提示原地踏步立定的方法，口令指挥学生集体练习。 3、教师分节示范、提示要求，引导学生集体分节进行练习。 4、教师口令儿化，1-2-1，1-2-1，两臂摆直，1-2-1，抬头挺胸，1-2-1。 1、创设情境：我向动物学本领 2、请同学示范，教师点评，鼓励学生自己创新动作。 3、教师将全班分组成4路纵队，教师口令知道，学生分小组完负时学习要求 荷 间 1、集合整 队做到快、 静、齐。 8 2、听从老 分师的指挥。 钟 每个人都 积极参与。 1、激发学2 生模仿的次 情趣，为学 5习做准备。 分 2、注意学 生之间的 距离，预防 安全隐患。 分 结 束 部 分 二、跑直线 学生沿着跑道的分道线跑，完组织： 成30米的× × 距离。 × × × × 三、抢地盘 学生30米快速跑后，抢占终点线后5米处的标志内为先到者。 5米 1、韵律舞× × × × 蹈： 小鸟飞、× × 飞、飞 2、小结 集体练习 成练习，跑向指定的 方向。 1、情境导入：我是小3、用情境 汽车，师生互动。 引导学生 师：小朋友做过汽车，各行其道。 2-4汽车在道路上快速行 次 驶时能不能把方向盘4、让学生 随意扭来扭去啊？后明白前进 果会怎样啊？ 和返回时 生：会自己摔倒，会都要走指 撞车等。 定的道路。 2、指导学生奔跑的线 路和返回的线路 例如：2、3、4、5向 前开，1道6道走回 2-4来。 次 3、学生分4人1组练 习踩直线快速跑。 1、在终点线后5米处 摆放1只呼啦圈。 5、这一设2、教师示范讲解练习计主要解过程。 决学生一3、学生分4人1组练跑到终点习30米快速跑。 先后就停 下来的现 象，学会跑 的完整概1、在音乐伴奏下，教念。 师与学生一道进行 “小鸟飞、飞、飞”要求： 的不同展翅动作的模模仿小鸟仿练习。 不同姿态2、教师小结课的完成的飞行动情况。 作 10分钟 14分钟 5分钟 器口哨1只，跑表1只 材 呼啦圈4只，录音机1台 运动心率 教学反思 课的密度 85120次/分钟