一年级 第8课 列队行进防意外 教案.docx

一年级 第8课 列队行进防意外 教案 湖北省中小学生命安全教育课程网 一年级列队行进防意外教案 武昌区中华路小学 王彦群 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、感受在队列行进中，不安全的行为会发生意外伤害，树立队列行进时必须遵守要求的意识。 2、在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。 (二)行为技能训练 按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 (三)知识经验积累 1、知道保证队列行进中的安全所必须遵守的要求。 2、知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生。 二、教学重点 教会学生按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 三、教学难点 树立在队列行进中必须遵守要求的意识。 四、教学方法 谈话法 讨论法 情景演练法 五、教学准备 教师准备播放视频资源：学系鞋带 六、教学过程 (一)谈话引入教学 1、在校园生活中，同学们经常排队到操场上开展活动。队列行走过程中，如果不注意安全，可能会发生哪些危险和意外呢？ 2、为保障队列行进中的安全，我们要注意什么呢？ (二)故事新授内容 1、教师指导学生分角色读“平安童话”。 2、想一想：在队列行进过程中发生了什么事？有哪些危险？ 3、结合平时你们在队列行进过程中的行为，你们认为还些哪些行为会导致危险发生？ 湖北省中小学生命安全教育课程网 (三)导航指引方法 1、学生自我导航 下面，我们召开一项交流会行进中防意外的安全教育。请同学们在小组内交流：行进中防意外有哪些安全注意事项。 各小组交流后派代表发言。 2、书本平安导航 课本上的“平安导航”内容中，小动物们正在召开行进中防意外的安全教育的主题班会。大家仔细读一读，想一想：还哪些注意事项是我们没有考虑到的？ 3、师生共同总结、梳理行进中防意外的安全注意事项。 童谣强化记忆 平安童谣教给我们：在路队行进中的正确方法。请同学们在小组内通过读、演的方式诵读平安童谣，牢记这些方法。 七、演练设计 情景演练 1、同学们，你们会系鞋带吗？ 2、“做一做”中的儿歌告诉了我们系鞋带的方法。请同学们学习儿歌中的一些方法自行学习系鞋带，看哪些同学学得又快又好。 3、同桌互相学习、交流系鞋带的方法。 4、开展系鞋带的比赛活动。 交流讨论 1、在队列行进过程中，会碰到一些特殊情况，遇到这些情况该怎样处理呢？ 2、学生结合“说一说”中呈现的三种情况，交流不同情景的正确处理方法。 3、在“认一认”的辨析题中，呈现了同学们日常校园生活中的一些行为。同学们，请拿出笔在图上标出“”、“×”，并说明自己的理由。