《香香的被子》幼儿教案.docx

香香的被子幼儿教案第八幼儿园 教育活动 活动名称：香香的被子 活动目标： 1引导幼儿观察和描述被子的细节特征，发现被子图案与小动物的关系。 2鼓励幼儿尝试依据图画书线索进行简单的仿编，体验创造的快乐。 重点：幼儿能根据故事进行简单的仿编。 难点：能按照故事中的句式进行仿编。 活动准备： 1.书中几个小动物的图片及被子、晾衣绳。 2.梯形被子，小狗、小猴子图片各一个。 3.幼儿熟悉图画书情节。 活动过程： 出示大书，师生共读，回忆故事情节 教师：上次我们看到了一本书，是关于小动物晒被子的故事，你们还记得它叫什么名字吗？对，叫香香的被子，那里面都提到谁了呢？ 1 师生共读PPT电子书，回顾故事情节。 操作材料，创设情境，发现被子图案与小动物的关系。 教师：刚才书里都说到谁了？它们的被子都是什么样的？ 幼儿讲述，教师根据幼儿回答一一展示被子图片，将动物与被子夹在一起。 教师：小猪来晒被子了，它的被子是方形的。那是什么颜色的？上面还有什么呀？依次提问每个小动物。引导幼儿从形状、颜色、图案三方面描述被子的特征，观察画面细节，发现图案与小动物的关系。并在每次描述完一个小动物时，带领幼儿一起说说句式：XX也来晒被子了，它的被子是X形的，X色的，还有XX图案呢。 依次出示梯形被子和小猴子图片，鼓励幼儿根据已有经验大胆仿编 1.出示梯形被子 教师：老师这里还有一个被子，这个被子是什么样子的？ 引导幼儿从形状、颜色、图案三方面描述被子的特征。 教师：那你们猜猜这是谁的被子啊？，你怎么发现是小狗的呀？对啦，小狗也来晒被子啦，它的2 第八幼儿园 被子是梯形的粉色的，上面还有骨头呢。 2.出示小猴图片，引导幼儿根据不同角度进行创编 教师：你们看看这是谁呀。小猴也着急啦，可是它的被子还没有做好呢，咱们来帮小猴做个被子吧。你想让小猴做一个什么形状，什么颜色，什么图案的被子呢？ 鼓励幼儿根据已有经验大胆表达。 小结 教师：小朋友们真棒，那以后我们可以在美工区帮小猴子做被子。森林里还有很多小动物呢，我们都可以帮他们做不一样的被子，好不好。 活动自然结束。 3