《跟我学汉语》34课教案.docx

跟我学汉语34课教案跟我学汉语 教 案 34课 去游泳池怎么走 授课班级：印尼二班 第34课 去游泳池怎么走 ：汉语初级班学生，已经接受130学时左右的正规授课，初步掌握拼音的拼写和部分日常用语。 ：综合课 ：第34课 去游泳池怎么走跟我学汉语第一册 ： 1. 理解语法点的用法和意义。 2. 掌握新词的读音、写法、意思以及常用场合。 3. 理解并熟练运用问路的基本提问和回答。 ： 1. 掌握方位词“东、南、西、北”的用法和意义。 2. 熟练运用问路的基本提问和回答。 ： 1. 熟练运用问路的基本提问和回答。 2. 不断操练“问路的基本提问和回答”简单句型对话 ：总原则精讲多练，讲练结合。 1. 利用多媒体吸引学生注意力，让学生听辨动物声音来激发兴趣。 2. 板书法：将所学生词以板书的形式体现出来，加深同学们对生词结构及笔画的掌握。 3. 图片法：将自制地图展示给学生，加深学生对方位词的掌握。 4. 操练法：让学生不断地操练，加深记忆。 5. 情景教学：在一定情境中，锻炼同学们的听说能力，同时巩固本堂课所学的知识。 ：40分钟 ：多媒体教学设备，粉笔，黑板。 ： 一、热身/复习：复习一下以前学过的和这节课有关的知识点。 “你会游泳吗？、前、后、左、右” 二、开始新课： 1. 导入：问同学们你们会有用吗？想不想去游泳？激发学生们的学习兴趣，导出今天所要学习的内容。 2学习生词： 导入生词：先让学生们看一下游泳池的图片，猜猜是哪里。猜对，即将游泳池用汉语和印尼语展示在PPT，并在黑板上书写，提醒同学注意汉字的结构和笔画，领读，然后一个个学生进行练习朗读并纠音。 通过回顾学过的方位词“前、后、左、右”来引入新词“东、南、西，北、走和向”，讲解并领读，然后一个个学生进行练习朗读并纠音。 通过歌曲及动作操练，巩固新词 引入并讲解课文生词“别、担心、教练、怎么、走、向、路口、拐、等”等。 3练习听力： 听课文录音并回答问题“从家明的家去游泳池怎么走？”。 4. 语法讲解： 问路：去游泳池怎么走？ 去+地点+怎么走？ 例如：去学校怎么走？ 指路：从你家向东走，到第二个路口向右拐。 “从”是介词，没有实际意义。 “向”也是介词，用来指示方向。 “向东走”和“向右拐”表达意义相同。 “第二个路口”则是一个序数词的词组。 结合自制地图举例子： 安迪：去学校怎么走？ 家明：从你家向西走，到第二个路口向左拐，再向南走，到第一个路口向右拐。 5情景对话表演： a.根据自制地图让学生操练问路和指路的句型。 b.根据教室学生坐位，做“王子找公主”游戏，练习问路和指路句型。 三、课堂小结： 1领读所学过的生词。 2领读句型。 四、家庭作业： 1. 自己制作小地图，地图上要有自己的家、学校、比萨饼店、游泳池，医院和电影院。 2. 根据自己制作的地图，练习本节课学的问路和指路句型。下一节课上课提问检查。