《落花生》校公开课教案.docx

落花生校公开课教案同学们今天我们要学习一篇新课文，不过在学课文之前我们先来聊聊天，我们每个人都有一个响当当的名字，谁能说说你的爸爸妈妈给你起的这个名字有什么意义？现在老师在黑板上也写上一个名字，你猜猜他为什么起这个名字？ 落华生是他给自己起的笔名，他的真名叫什么你知道吗？ 齐读课题。花生为什么叫落花生？ 请大家把书打开，自由朗读这篇文章。边读边想：围绕花生写了哪几方面的内容？ 检查生字 指名读课文，大家继续思考课文围绕花生写了哪几方面的内容。哪一部分是重点？ 一家人是怎样谈论花生的？谁的谈论是重点？爸爸除了对花生谈论还对什么进行了谈论？我们先来看苹果、桃子、石榴，你们看这些植物有什么特点？你仿佛听到苹果、桃子、石榴在讲些什么？他们在向人们干什么？谁能读出炫耀的感觉？ 我们再看看落花生是什么样？它却长在地上，还瑟缩着，解释：瑟缩。和苹果他们比起来是多么鲜明的对比呀，你觉得落花生怎么样？你能不能把喜欢的感情读出来？ 合起来把这段齐读一遍，对对比中进一步体会花生的品质。 父亲的这段话使许地山领悟到了做人的道理，谁来读读这个道理？齐读。这句中有个词体面是什么意思？再板书，比较做体面的人和只做体面的人的区别。现在谈谈你对这句话的理解。你也想做像落花生一样不图虚名默默奉献的人吗？我听听谁的决心大。指名读、齐读。 同学们的决心真大，这天晚上我们谈到我是不是读错了？ 许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落华生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅48岁，他的确是一位具有花生精神的人。让我们来看看他说的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”师读后生齐读。 这节课我们知道了作者将花生、桃子、石榴、苹果作对比来告诉我们做人的道理的。那么，你长大了准备做像花生一样的人，还是准备做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？师：你们都不准备做像桃子、石榴、苹果那样的人吗？未来的社会需要展示自我，表现自我啊！ 外表美，心灵又美，何乐而不为呢？父亲的话使我们领悟到：做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。做人的关键是对别人有好处，对社会有贡献。默默奉献的精神是可贵的，但苹果它们自我推荐也不错。只是不要骄傲太张扬，落落大方、光明磊落、展现真我、服务社会就好。 学了这篇课文，同学们又明白了一个道理，你一定有很多感想，课后以“落花生，我想对你说”为开头，写一段话。 种花生 落花生 收花生 不图虚名 默默奉献 谈花生