《给年轻班主任的建议》.docx

给年轻班主任的建议读书推荐 给年轻班主任的建议 推荐理由： “教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”中国近代教育家夏丐尊如此来描述教育，如今这段经典文字已成为教育界普遍认同的教育名言。翻开这本给年轻班主任的建议，拜读其中一篇篇文章，我犹如一名充满稚气的小学生，时时被那浓浓的师爱包围着。书中为我们送来了管理策略，教我们做一个有智慧的班主任，引我们在教育的瀚海中同行。 这本书深深地吸引着我，它引领着我走进学生的内心世界，共同去感受和孩子们在一起的幸福，共同体验做教师工作的快乐。 给年轻班主任的建议这本书从不同的方面介绍了如何做一个成功的班主任。今天的孩子生长在一个物质极大丰富的年代，孩子一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。常听到家长和老师的抱怨，现在的孩子生活上什么都不缺，可为什么就是不好好学习呢？遇到这样的问题时，我们的家长和老师们大多是感到无奈和不解，谁都没有想到要深入地思考、分析一下原因。作为老师尤其是班主任，只有走进学生的内心世界，去了解我们所教的学生的真实想法，了解他们真正想要的，才能成功的进行教育。 教育行家习惯于把“爱孩子当作合格教师的底线”，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定学历和能力外，更重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。当你看到班级体缺乏凝聚力时，当你发现学生对你的抵触情绪时，当你遇到学生敢当面和你顶撞时，班主任们，你们会怎样？怒发冲冠、严厉批评？当我看到文章“山不过来，我就过去”时，我被深深的震撼了老师宽阔的胸襟赢得了学生的进步。我想作为班主任，走不进学生的内心，得不到学生发自内心的尊敬，这将是多么的失败呀！“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比。”要有一颗包容的心，要有宽阔的胸襟，山不过来，我就过去，主动迈出一步，真诚的走近学生，这样，迎接你的将是一片快乐、和谐、真情飞扬的天空。文章读过后很久，我的内心都不能平静，作为老师谁都遇到过棘手的问题，然而认真思考的却很少，只有真正有一颗爱孩子的心，才能抓住教育的契机、寻求到更好的教育方法。 班主任要接触到不同类型的学生，尤其是接了新班后，要尽快地融入班级体中，这学期我就遇到了这样的问题，很幸运的给年轻班主任的建议中“与学生相处有益处”这一栏目给了我很大的启发，其中“要善于笼络人心”一文，有这样一句话“班主任接手一个新班，第一件要做的事情，不是整顿班级面貌，不是处理学生问题，不是马上显露政绩，而是想办法和学生处理好关系，尽可能的笼络人心，让他们接受你、喜欢你，尊重你，爱戴你。和学生的关系搞好了，后面的工作想不顺利也难。”这是我恍然大悟，并运用在实际中，效果很好。其中还总结介绍了几种很实用的方法，如：学生无助的时候多关心；多表扬少批评；树立自身威信；多关注学生个体等。 给年轻班主任的建议一书从不同的角度记录了许多班级中常见的现象，这些看似是日常生活中的点滴小事，然而，就如同语文教材中一篇课文中所写“不扫一室，何以扫天下。”这本书给人以启迪，所记录的案例很典型，加以思考，受益匪浅；这本书也很实用，涉及到的情况方方面面，处理问题的方法多种多样，实际运用，效果良好。读一本好书就如同邂逅了一位伟大的老师，给年轻班主任的建议一书汇集了众多优秀班主任宝贵的实际经验，真如同是解决班主任疑难问题的“宝典”，读过此书，我如同结识一位良师益友，现推荐给大家，愿大家开卷有益。