《第1课 鸦片战争》 教学设计.docx

第1课 鸦片战争 教学设计第1课 鸦片战争 本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。 1、知识与能力 通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。 2、过程与方法 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订南京条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。 3、情感态度价值观 通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 重点：一是林则徐虎门销烟；二是中英南京条约。 难点：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 导入新课 首先由导入框的英国为什么要向中国走私鸦片的疑问引导学生阅读课文，思考回答。 教授新课 1、英国是当时世界上最强大的资本主义国家，为推销工业品和掠夺廉价的工业原料而四处扩张，广阔的中国市场就成为它首选的对象。英国曾经采用外交、贸易等手段想打开中国的大门都未能遂心如意，后来发现从事毒品贸易可以牟取暴利。 2、鸦片走私给中国社会带来严重危害。指导学生看自由阅读卡，联系现实生活中的吸毒现象和我国*的禁毒决心，让学生思考讨论。 3、鸦片是一种用罂粟汁熬制而成的麻醉毒品。人一旦吸食鸦片就不易戒除，一染上毒瘾，则使人倾家荡产，家破人亡。请同学朗读炮子谣，老师再解释含义。 4、英国资产阶级认为鸦片有害，应严格限制国内消耗；而一方面为了获取巨额利润而鼓励外销。非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德来充实英国国库。 5、教师请学生阅读动脑筋的问题，在学生回答问题的基础上加以归纳鸦片输入给中国社会造成哪几方面的危害；给中华民族带来什么样的后果。 6、鸦片走私已严重危及清王朝的统治，所以道光帝将如何面对因鸦片走私所带来的严重局势的问题？ 7、林则徐采取了哪些禁烟措施?收到了什么效果? 8、林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们决心发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。教师提问：这场战争是否因林则徐的禁烟引起的? 9、接着教师提出如下问题： 在鸦片战争示意图上找到英军入侵路线。 这场战争的结局如何? 10、归纳中英南京条约的主要内容，分析鸦片战争给中国带来的危害。 11、引导学生将条约的主要内容归纳为割地、赔款、通商六个字。再与学生交流讨论、分析，得出中国开始沦为半殖民地半封建社会的结论。 由于清王朝入主中原后，采取闭关锁国政策，失去了通过对外经济文化交往来发展生产力、提高综合国力的机遇，造成了固步自封、愚昧落后、夜郎自大的心理，结果“落后就要挨打”，在战争中吃了败仗。中国人民开始了反对外来侵略、反对本国封建主义的斗争，鸦片战争就成为中国近代史的开端。