《植株的生长》教学设计.docx

植株的生长教学设计第二节 植株的生长 知识目标：1.描述根的生长和枝条的发育过程。 2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.调查了解无机盐与植物生长的关系。 能力目标：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，进一步提高观察、记录和处理数据的能力 情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。 讲授法、谈话法、讨论法。 1.描述根的生长和枝条的发育过程。 2.运用测量数据，分析处理数据的方法探究根生长最快的部位。 运用测量方法探究根生长最快的部位。 教师准备教学用课件。 师出示挂图，依图提问：1、种子萌发以后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？2、植株的生长主要表现在哪些方面？ 问题引导、 自主探究 任务一：同学们阅读教材P96-97， 1.在教师的指导下，学生明确探究根的什么部位生长最快的探究思路、方法、步骤 2.学生进行探究，并通过探究思考以下问题： 在探究根的什么部位生长最快的实验中，选择什么样的根才合适？为什么？ 在幼根上做标记时，应注意哪些问题？为什么？ 通过数据分析，生长最快的是什么部位？ 如果周围的同学测量数据和你不一致，有何原因？ 当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，应当怎么处理？ 如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？ 想一想，根的生长只与伸长区有关吗？ 展示交流 释疑解惑 问题由学生回答，教师针对学生回答的具体情况点拨指导 问题由学生小组讨论合作探究，教师点拨指导， 教师强调： 1.本实验的注意问题 2.根生长最快的部位是伸长区 3.根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面靠伸长区细胞体积的增大。 问题引导 自主探究 任务二：同学们自主阅读教材P98-99，思考以下问题： 万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的？ 芽是怎样发育成枝条的？你能描述该过程吗？ 植物细胞数量的增多和体积的增大，都需要哪些营养物质？ 植物是如何获得营养物质的？ 农业生产上常用哪些肥料？它们主要含哪些无机盐？缺少这些无机盐会出现什么病症？ 不同的作物施肥一样吗？同一种植物在不同的生长期所需要的肥料一样吗？ 施肥时应注意什么问题？一次施肥太多，会造成什么后果？应如何补救？ 展示交流 释疑解惑 题由学生回答，教师根据学生回答的情况点拨指导 学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果 问题学生小组讨论，合作探究， 教师针对学生探究的结果点拨指导 总结要点 植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。 植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 视野拓展 感悟提升 结合课本P100页 练习题3，分析水、肥对植物的作用，不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。 种植白菜、花生、马铃薯需要多施哪种无机盐？ 教师强调氮肥、磷肥、钾肥的作用。 巩固训练 检测反馈 综合能力训练8586页基础巩固1-10题，能力提升15题 梳理总结 反思升华 本节课你学到了什么？有什么收获？ 根生长最快的部位_ 根的生长一方面靠_，一方面靠_ 植株的生长 发育成枝条的是_ 植物的生长需要营养物质_、_、_ 植物生长需要最多的无机盐是_、_、_ 课题 第二节 植株的生长 知识目标：1.描述根的生长和枝条的发育过程。 2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。 教学 目标 3.调查了解无机盐与植物生长的关系。 能力目标：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，进一步提高观察、记录和处理数据的能力 情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。 教学过程 如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死。如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？ 第一环节：问题引导、 自主探究 任务一：同学们阅读教材P96-97， 1.在教师的指导下，学生明确探究根的什么部位生长最快的探究思路、方法、步骤 2.学生进行探究，并通过探究思考以下问题： 在探究根的什么部位生长最快的实验中，选择什么样的根才合适？为什么？ 在幼根上做标记时，应注意哪些问题？为什么？ 通过数据分析，生长最快的是什么部位？ 如果周围的同学测量数据和你不一致，有何原因？ 当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，应当怎么处理？ 如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？ 想一想，根的生长只与伸长区有关吗？ 第二环节：展示交流 释疑解惑 第三环节：展示交流 释疑解惑 题由学生回答，教师根据学生回答的情况点拨指导 学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果 问题学生小组讨论，合作探究， 教师针对学生探究的结果点拨指导 第四环节：总结要点 植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。 植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 第五环节：课堂小结 板书设计： 第二节植株的生长 根生长最快的部位根尖 发育成枝条的是芽 植物的生长需要营养物质水、无机盐和有机物 植物生长需要最多的无机盐是氮磷钾 教学反思：