《新编大学德语》Klick auf Deutsch教案.docx

新编大学德语Klick auf Deutsch教案新编大学德语Klick auf Deutsch 教案L1 教学内容 Einheit 1 Band I Phonetik Das Deutsche Alphabet Vokale Konsonanten Konsonantenverbindungen Wortakzent Intonation 教学重点 Vokale: a e i o u ei(ai ay) au eu(äu) ä ö ü Konsonanten: p b t d k g m n s f v w h j(y) l r z ts ds tz tion x chs ch Konsonantenverbindungen: sch st sp pf qu ng nk tsch 教学步骤及方法 Teil 1: Das deutsche Alphabet Teil 2: Erkläre die Ausspracheregel Hören und nachlesen Hören und schreiben Teil 3: Erkläre die Ausspracheregel Hören und nachlesen Hören und schreiben Teil 4: Erkläre die Ausspracheregel Hören und nachlesen Hören und schreiben Erkläre die Ausspracheregel Hören und nachlesen Hören und schreiben Wortakzent und Intonation Übungen 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung Phonetik der 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L2 教学内容 Einheit 2 BandI Grammatik: I Artikel und Substantiv im Nominativ II Personalpronomen im Nominativ III Konjugation der regelmäßigen Verben im Präsens IV Konjugation von sein“ im Präsens V Imperativ (1) VI Satzarten und Wortstellung Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 I Artikel und Substantiv im Nominativ II Personalpronomen im Nominativ III Konjugation der regelmäßigen Verben im Präsens IV Konjugation von sein“ im Präsens V Imperativ (1) VI Satzarten und Wortstellung 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: Hören die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L3 教学内容 Einheit 3 BandI Grammatik: I Konjugation der unregelmäßigen Verben im Präsens II Artikel und Substantiv im Akkusativ III Personalpronomen im Akkusativ IV Grundzahlen Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 I Konjugation der unregelmäßigen Verben im Präsens II Artikel und Substantiv im Akkusativ III Personalpronomen im Akkusativ 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: Hören die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L4 教学内容 Einheit 4 BandI Grammatik: I trennbare Verben II Nullartikel III Negation mit kein“ und nicht“ IV Possessivpronomen im Nominativ und Akkusativ V ja“ nein“ doch“ Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen 教学重点 教学步骤及方法 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. I trennbare Verben 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede II Nullartikel Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten III Negation mit kein“ und können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur nicht“ Grammatik. IV Possessivpronomen im 2 die Erklärung von Text Nominativ und Akkusativ Hören die Studenten die Vokabeln, dann lesen sie nach. V ja“ nein“ doch“ Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: Hören die Studenten ein Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L5 教学内容 Einheit 5 BandI Grammatik: I Modalverben: mögen, möchten II Dativ III Imperativ mit du“ und ihr“ Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 I Modalverben: mögen, möchten II Dativ Artikel, Substantiv und Possessivpronomen im Dativ III Imperativ mit du“ und ihr“ 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L6 教学内容 Einheit 6 BandI Grammatik: IModalverben II Präpositionen mit dem Dativ und Akkusativ Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 IModalverben: dürfen, müssen, sollen II Präpositionen mit dem Dativ und Akkusativ 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L7 教学内容 教学重点 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. Einheit 7 BandI I Modalverben: können , wollen Grammatik: IIDeklination des Adjektivs I Modalverben nach dem bestimmten Artikel IIDeklination des Adjektivs III Fragepronomenwelcher“, III Fragepronomen welche“, welches“, welche“ IV Ordnungszahlen IV Ordnungszahlen V Demonstrativpronomen V Demonstrativpronomen der, VI Wortstellung von Dativ und die, das, die und dieser, diese, Akkusativ dieses, diese Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L8 教学内容 Einheit 8 BandI Grammatik: I Perfekt II sein und haben im Präteritum III Genitiv Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 I Die Bildung des Perfeks, und Gebrauch II sein und haben im Präteritum III Genitiv als Attribut 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L9 教学内容 Einheit 9 BandI Grammatik: I Reflexivpronomen u. reflexive Verben II Objektsatz“dass”,“ob” und Fragewörter Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 I Reflexivpronomen u. reflexive Verben II Objektsatz“dass”,“ob” und Fragewörter 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken. 新编大学德语Klick auf Deutsch教案L10 教学内容 Einheit 10 BandI Grammatik: I Präpositionen: über, durch, um, entlang, gegenüber II Wiederholung der Modalverben: dürfen, können, sollen, müssen, wollen, mögen, möchten Text Leseverstehen Intentionen und Hörverstehen Lesetraining 教学重点 I Präpositionen: über, durch, um, entlang, gegenüber II Wiederholung der Modalverben: dürfen, können, sollen, müssen, wollen, mögen, möchten 教学步骤及方法 1die Erklärung der Grammatiken Der Lehrer soll jede Grammatik genau und deutlich erklären, die Studenten können Fragen stellen. Dann machen sie die Übungen zur Grammatik. 2 die Erklärung von Text Hören die Studenten die Vokabeln, dann sprechen sie nach. Dann sollen sie den Text selbst behandeln, der Lehrer beantwortet dabei ihre Fragen. Der Lehrer soll die Schwerpunkte und Grammatik im Text analysieren. Dann machen die S die Übungen zum Text. 3 Leseverstehen Die Studenten sollen die Vokabeln hören und laut lesen, der Lehrer korrigiert die Fehler. Dann können die S den Text zu zweit vorlesen und versuchen, ihn ins Chinesische zu übersetzen. Dann machen sie die Übungen zum Leseverstehen. 4 Intentionen Die Studenten sollen sprechen. Sie können mit dem Redemittel einen Dialog machen. Dann machen sie die Übungen zur Intention. 5 Hörverstehen: die Studenten hören einen Text. Dann machen sie die treffende Übungen. 时间安排 Erklärung: 40 Minuten Übungen: 60 Minuten 作业 Wiederholung von den gelernten Grammatiken.