《放学啦》教案.docx

放学啦教案放学啦教案 教学目标 1、知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事。 2、知道放学后不能跟陌生人走，牢记家庭和自己家人的电话，遇到危险时，能够从容应对。 教学重难点 1、知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事。 2、遇到突发事情，能够想办法，从容地应付。 教学准备 1、教师准备一些物品，为游戏“我来选”做准备。 2、教师课前将学生放学后没有按时回家的各种表现录制下来。 教学过程 活动一、按时回家 1、谈话导入：放学了，我们要带好哪些东西呢？ 2、游戏：我来选。 在讲台上摆放一些物品，如铅笔盒、书、玩具、毛巾、削笔刀、作业本等。 学生上台选择并说明选择的原因，教师相机指导。 3、学生交流：放学了，我们要带好哪些东西？ 4、教师小结：放学回家时要带全自己回家学习时需要的东西，如橡皮、彩色笔等。 5、小小讨论会：教师出示教科书31页中的图2、图3。 小组讨论：放学后他们在干什么？你认为谁做得好？为什么？ 小组代表在班级进行交流发言。 6、自我评价：平时放学后，你是怎么做的？你觉得这样做好不好？为什么？ 7、教师小结：放学后要按时回家，不做危险的活动，不在外面逗留。 活动二、不跟陌生人走 1、听故事：回家的路上。 2、亮出你的金点子，说说遇到这种情况，你会怎么办？ 3、班级调查：放学后，那些同学是独自回家的，哪些同学和伙伴一起回家，哪些同学是由家长接回家的。 4、小测试“当我遇到陌生人”：老师扮演陌生人，对学生进行测试。当遇到陌生人来接或路上遇到陌生人搭话时，学生是怎样应付的？ 5、过渡语：当我们遇到危险时，应及时求救。除了可向路人求救，还可以给自己的家人打电话。 6、填写“我的电话本”，记下家人的电话号码。 7、教师小结：放学回家的路上，我们不能跟陌生人走，也不能随便和陌生人搭话。