《幼儿音乐活动指导》作业(2).docx

幼儿音乐活动指导作业幼儿音乐活动指导作业一 一、填空题 · 1、幼儿音乐教育的内容主要包括、）等方面。 审美整体性· 2、幼儿音乐教育就是一种通过音乐活动的过程。 ）、）、五个方面。 三段式· 4、幼儿园音乐教育活动的基本结构分、两种类型。 ）三）、 · 1、在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面，所以教师要向幼儿提供进行 · · · · A.主动学习的机会 B.创造性学习的机会 C.表演活动的机会 D.自娱活动的机会 · 2、属于音乐基本特征之一的是 · · · A.音乐是视觉的艺术 B.音乐是时间的艺术 C.音乐是空间的艺术 · D.音乐是语言的艺术 · 3、改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是 · A.目标和谐 · B.内容和谐 · C.环境和谐 · D.儿童发展和谐 三、简答题 · 1、幼儿园音乐教育活动的目标应该包括哪几个方面？ 首要目标是培养孩子音乐的欣赏能力和对美好音乐的兴趣；第二目标是锻炼孩子对音乐的鉴赏能力，即能根据不同时期、不同心情去有针对性地进行音乐第三目标是培养孩子的音乐想象能力，欣赏音乐如同创作一样，缺乏想象是很难完整地体味到第四目标是帮助在孩子心中建立音乐与其他艺术种类的联系第五目标，也是终极目标是帮助孩子养成爱美的习惯。这里的美不是简单的好看，而是任何一· · 2、请结合实例分析“三段式”和“一竿子式”教学组织形式的基本结构及其功能。） 教学的组织形式具有较大的灵活性。幼儿在教学活动中，可以有更多的自主选择机会。教师和幼儿的关系具有灵活性和多变性。· 四、论述题 · 1、结合教育教学实践，谈谈幼儿园音乐教育的特点。 (一)灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生(二)选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力。 在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受当然，音乐的选材是很重要的，要能吸引幼儿。音乐的选材必要贴近幼儿生活，能让幼儿有切（三)提供让幼儿展示个人音乐见解的舞台，提高幼儿的音乐表现能力。 · 你的作业上次提交后的成绩为：61分，已提交 1 次