《宝葫芦的秘密》读后感附阅读成长经历.docx

宝葫芦的秘密读后感附阅读成长经历一分耕耘一分收获 -读宝葫芦的秘密有感 三年4班 赵佳心 今年暑假，我读了一本有趣的课外书宝葫芦的秘密。这本书让我受益良多。 书中讲了一个叫王葆的小学生的故事，有一天，他在无意中发现了一个宝贝宝葫芦，这是一个有魔力的宝物，它就像叮当猫一样可以满足主人的任何愿望，条件是不让任何人知道这个秘密。王葆从此过上了幸福的生活，他得到了许多梦寐以求的东西。比如他想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上，如果他想买东西却没有钱，兜里立刻就会有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可是，慢慢地，他发现宝葫芦变出来的东西都是别人的，都是偷来的。于是，王葆一气之下把秘密说了出来，就这样，宝葫芦失效了！ 我想，有些人每时每刻都在想着不劳而获，却忘了不劳而获对别人的损害。所谓“一分耕耘一分收获”，不劳而获的幸福不是真正的幸福，我们应该努力付出自己的汗水，用自己的劳动换取成功的果实。在学习上，不要遇到难题就马上问别人，通过自己的思考得出的答案会让我们记忆更加深刻，下次遇到这种题目就可以驾轻就熟，因为，这才是我们自己主动获取、真正拥有的知识。 春种秋收，“一分耕耘一分收获”，没有付出哪有回报？宝葫芦的秘密给我的启示将永远激励着我。 附： 我们读书，我们快乐！ -佳心的阅读成长经历 俗话说：“开卷有益”。在阅读中，我们可以培养孩子的语言表达能力，开阔孩子的视野，增强孩子的求知欲，同时也可以让孩子从中学会真、善、美。所以，我在孩子一岁半起就开始亲子阅读吗，并和孩子一起找到了无以言表的快乐。 孩子的兴趣很重要。佳佳一岁起就对汽车，火车等交通工具很感兴趣，于是，我开始给她购买一些有关交通工具的认知图书。在和她一起阅读时，我经常会给她提一些简单的问题，引导她开始学会对书中的事物进行思考。 孩子好问。我比较关注孩子的问题。佳佳三岁时，表达能力已经比较好了，她开始对一些感到好奇的东西发出自己的疑问，如长颈鹿的脖子为什么要那么长？人为什么要喝水吃饭？汽车为什么能跑得那么快？于是，我开始和她一起阅读有关科学、历史之类的儿童书籍，借此来丰富她的知识。渐渐地，她从我们要求她读书，到主动要我们一起读书，有时干脆自己拿起书读。 现在，家中的书越来越多了，孩子已经可以自己选择所喜欢的课外书，每天晚上做完作业都坐在书房如饥似渴地汲取丰富的课外知识。我们家长平时工作忙，也只有周末有空和孩子坐下来，共同享受阅读的乐趣。这么多年的亲子阅读过程中，我感慨良深，我觉得，好习惯的养成比知识的获得更为重要。所以，亲子阅读的目的就是帮助孩子养成一个好习惯，这将对孩子今后的成长绝对是终身受益的。