《如何打造高效课堂》的心得体会.docx

如何打造高效课堂的心得体会 打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要预备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个题目：我打算让学生取得甚么？我打算让学生用多长时间取得，我打算让学生怎样取得？我怎样知道学生到达了要求？做到不上无预备之课。在上课时，应当公道分配课堂时间，甚么时间学生自己学，甚么时间老师开始讲，甚么时间开始练，这些都应当作到心中有数，更应当正确掌控课堂节奏，重难点精讲细讲。为了进步学生的学习积极性，充分调动学生的学习爱好，应当充分利用教学资源，或奇妙地创设情境，让学生在轻松愉快的课堂气氛中学到知识，在讲完课后，老师应当精心设计几道有针对性的习题，进行练笔，假如发现学生错误，应当充分利用这些错误，进行典型讲授。这样课堂效力才能进步。要做到教师教得轻松，学生学得轻松，真正实现愉快教学，我以为首先要做到以下几点：一、修建民主开放的学习氛围，鼓励自己要善于不断学习，毕生学习，将学习与工作紧密结合起来，并为自己提供交换的平台，引导每位教师成为毕生学习者。二、要加强学科知识同学生生活实际和身心发展状态实际的联系，增强实用性和趣味性，让学生有爱好，学得尽兴愉快。三、一节课的教学内容一定要用多种情势来显现，并且要尽可能直观，贴近学生的 实际和社会生活。四、新课堂改革呼唤着学习方式的转变，也就是说学生不再是单一的被动的接受学习了，而是让学生自立探索、动手动脑，让学生去探索、去创新。教师顺手推舟，让学生能自由的善始善终的参与教学的全进程，取得真实的感受。总之，在学习了高校课堂教学的相干知识后，深深感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效明显的教学措施，同时还要重视学生互助、合作交换，重视建立民主、同等的师生关系，专心与学生沟通，用爱去和学生交换，赢得学生的信任和酷爱，只有真正关注了学生，关注了学生在甚么情况下学得更好，这样才能进步课堂效力，打造高效课堂。心得体会孙力今天听了彭局长的关于课堂实效性的讲话，我感慨很深，报告中讲到，课堂教学应遵守的原则是这样的：课程精神做指导，以学定教很重要，三维教学是目标，三种方式要用好，课堂实效是关键，六字标准要记牢。我觉得彭局长的六字总结的非常到位，实在。假如在自己的教学中能实实在在地做到，那就真正做到了高效课堂，一是，实在，实用，实效。教师在上课时应当实实在在地备课，让孩子真正地把握课堂知识，不能一味的寻求花梢，而去表演，这样的课堂也只是表面的，没有一点失效性。二是广。课堂上学生的参与面要广，不能只是提问几个学生，一节课也就是那几个老师的代言人在说话，其他的孩子根本无动与衷。以后我在教学中一定要让每个孩子都参与到教学进程中，善于发现每个孩子身上的闪光点。让每个孩子都得到发展。三是深。作为教师，要对文本的内容理解深入，对题目的思考有深度，从而让孩子的思惟得到发展，而我平时对文本的研究太浮浅，只是落于表面。以后在教学中一定要仔细研究研究。四是活。教师在课堂上要积极修建*民主的氛围，让孩子们的爱好高，身心处于最好状态，而且所设计的教学程序能激活课堂，使学生感受得到学习成功的喜悦和满足。只有这样，我们的课堂才能真正地活起来。五是和。教学进程和美，这也是我们每个语文教师所寻求的课堂终纵目标，做到这点很难，但我们要努力，使学生在课堂上有展现自我，发现自我，发展自我的意愿和机会。六是真。教学真实，真诚，有真情。我觉得要想做到这一点，必须要把学生当作自己的孩子一样去看待，而我平时在教学中就没有耐心，对孩子缺少关爱，以后要付出真情，不能当时有豪情，可到课堂上却又是老样子，这样永久也不会进步。