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    《大头娃娃》教案.docx

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    《大头娃娃》教案.docx

    大头娃娃教案大头娃娃教案 活动目标: 1、初步学会歌曲中的跳音,唱跳音时能控制好气息。能用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声。用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态。 2、借助伸展和收缩的动作,掌握 和 两种节奏疏密,并能及时转换。 3、通过相互指唱,体验风趣、滑稽的情趣。 活动准备: 1、一个扎着朝天辫子的大头娃娃。 2、学生每人自制一个纸袋的大头娃娃。 活动过程: 1、看哑剧表演,了解歌词内容。 T:“看!我们今天请来了谁啊?” T;“他今天要来给我们表演节目呢!我们一起来看看,他都有哪些本领?” T:“他有哪些本领啊?” 2、教师示范演唱,学生欣赏、熟悉、理解歌词。 T:“大头娃娃除了有这些本领,他还有一个本领呢!听!” T:“好听吗?你都听到了什么呢?有什么地方不理解的?” T;“我们一起合作,我来唱,你来跳!” 3、学生学唱歌曲。 T:“刚才表演的可真好!那我们一起和大头娃娃唱歌吧!” 在学唱歌曲的过程中,教师重点借助伸展和收缩的动作,练习用连贯、跳跃两种声音表现大头娃娃“哈哈”的笑声。教师带领学生完 整地唱一遍。然后带领学生根据第二段的歌词,做动作学唱歌曲第二段。学生结伴表演,通过相互指着唱,体验歌曲的风趣。 4、学生戴上自制的大头娃娃表演唱。 T:“我们也来做一做大头娃娃吧!”

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