《古诗二首所见》练习.docx

古诗二首所见练习人教版小学语文第二册识字四 古诗二首-所见练习题 一、我能正确读下列生字。 所 牧 捕 蝉 闭 立 二、读拼音写生字 sh lín tóng 古 树 牧huáng bì 牛 关三、形近字组词 牛 关 闭 林 天 问 木 捕捉- 五、写近义词 鸣- 捕- 六、连线题 牧童 振林跃 歌声 捕鸣蝉 意欲 骑黄牛 忽然 闭口立 ） ） 七、按课文内容填空 牧 童 骑意 欲， 歌 声 振蝉， 忽 然口跃 。 八、选择合适的字填写 1、妈妈轻轻的上了门。 2、意欲捕蝉。 3、小明犯了错误，老师罚他在门口。 九、整齐的抄写下列词语。 捕捉 牧童 黄牛 关闭 树林 十、默写古诗所见 十一、先解释加点字的意思，再说说句子的意思。 意欲捕蝉鸣： 忽然闭口立： 十二、加标点符号 1、牧童说 这声音真好听 2、多美的树林啊 十三、填空 这首诗的作者是代诗人。诗人先写小牧童的，后写小牧童，这从到的变化，写得既突然有自然，把小牧童、的形象，刻画得活灵活现。 十四、画一画 我想给所见画一幅插图。 十五、我要把下面这首诗背下来。 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 答案 一、我能正确读下列生字。 略 二、读拼音写生字 古诗 树林 牧童 黄牛 关闭 三、形近字组词 牛 关 闭 林 午 天 问 木 四、写反义词 关闭- 捕捉- 五、写近义词 鸣- 捕- 六、连线题 牧童 振林跃 歌声 捕鸣蝉 意欲 骑黄牛 忽然 闭口立 七、按课文内容填空 牧童骑黄牛， 歌声振林跃 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立 。 八、选择合适的字填写 1、皮皮轻轻的上了门。 2、意欲捕蝉。 3、小明犯了错误，老师罚他在门口。 九、整齐的抄写下列词语。 略 十、默写古诗所见 略 十一、先解释加点字的意思，再说说句子的意思。 意欲捕蝉鸣：鸣：叫。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。 忽然闭口立：闭：停止。他就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 十二、加标点符号 1、牧童说：“这声音真好听？” 2、多美的树林啊！ 十三、填空 这首诗的作者是代诗人。诗人先写小牧童的，后写小牧童，这从到的变化，写得既突然又自然，把小牧童、的形象，刻画得活灵活现。 十四、画一画 略 十五、我要把下面这首诗背下来。 略