《五人墓碑记》课后练习题.docx

五人墓碑记课后练习题五人墓碑记课后练习题 一、重点字词读音 阉yn 湮yn 皦jio 赀z 缇骑tíjì 曷hé 缳huán 暴pù 谥shì 牖yu 詈lì 二、通假字古今字 1其为时止十有一月耳。 “有”同“又”，用于整数与零数之间 2夫十有一月之中， “有”同“又”，用于整数与零数之间 3敛赀财以送其行，哭声震动天地。 “赀”同“资”，资财，钱财 4蹈死不顾，亦曷故哉？ “曷”通“何” 三、古今异义词 1吾社之行为士先者 “行为”古：两个词品行+成为 今：受思想支配而表现出来的活动 2是时以大中丞抚吴者为魏之私人 “私人”古：自己人，此处可译为“党羽”、“爪牙” 今：个人 3既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 “按”古：考查、查究 今：压住、依靠 4断头置城上，颜色不少变。 “颜色”古：脸色 今：颜料或染料 5大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发 “非常”古：异乎寻常 今：十分，很 6视五人之死，轻重固何如哉？ “视”古：比 今：看 7令五人者保其首领以老于户牖之下 “首领”古：头颅 今：头儿 8吴之民方痛心焉 “痛心”古：痛恨 今：难过心伤 四、词类活用 名词活用如动词： 以旌其所为：旌，旗的一种表彰。 去今之墓而葬焉：墓，坟墓建墓。 买五人之头而函之：函，木匣用木匣装起来。 其疾病而死：生病 缇骑按剑而前：前，上前 为之声义：声张 以大中丞抚吴者为魏之私人：抚，安抚，抚慰 名词作状语 人皆得以隶使之：隶，像对待奴隶那样 形容词用作名词 吾社之行/为士先者：先，榜样 不能容于远近：远近，远近的人 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也：大，重大意义；重，重要作用 形容词作动词 亦以明死生之大：明，阐明 使动用法 抶而仆之：仆，使倒下 安能屈豪杰之流：屈，使屈身 五、一词多义 于：1盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：被 2郡之贤士大夫请于当道：向 3且立石于其墓之门：在 4匹夫之有重于社稷也：比 以：1是时以大中丞抚吴者为魏之私人：凭借身份 2既而以吴民之乱请于朝，按诛五人：用 3卒以吾郡之发愤一击：因为 4令五人者保其首领以老于户牖之下：表目的的连词，“来” 五、特殊句式 宾语前置 1谁为哀者？ 疑问句，疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。按“为谁哀者？”顺序译 2钩党之捕遍于天下 “之”是提宾标志，按“捕钩党于天下遍”顺序译 定语后置 缙绅而能不易其志者 应按“能不易其志之缙绅”顺序翻译 介词结构后置 1郡之贤士大夫请于当道 2且立石于其墓之门 判断句 1激于义而死焉者也 2是时以大中丞抚吴者为魏之私人 3不可谓非五人之力也。 非，否定判断 被动句 1激于义而死焉者也 2予犹记周公之被逮 3不能容于远近 六、句子默写 1.故予与同社诸君子，哀_,_，亦以明死生大之大，匹夫之有重于社稷也。 2、而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，_，斯固百世之遇也。 3、由是观之，则今之_，一旦抵罪，或脱身以逃，_，而又有剪发杜门，_，其辱人贱行，视五人之死，视重固何如哉？ 4、嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，_，_？ 5、不然，令五人者_，则尽其天年，_，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！