《万年牢》公开课教案.docx

万年牢公开课教案鄂教版小学语文四年级下册万年牢教学设计 课题： 教材分析： 5、万 年 牢 万年牢是著名表演艺术家新凤霞的一篇回忆性散文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代，为孩子树立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方法。 学情分析： 绝大多数同学都吃过冰糖葫芦，容易激发学生学习兴趣，但学生对课文中所写做糖葫芦之事较为生疏，加大了学生对课文内容的理解难度。就大多数四年级学生而言，他们的自学能力还不够强，概括能力也较欠缺，教师有针对性的引导还是必不可少的。教学中还应抓住关键字词，联系生活实际引导学生理解课文内容所包含的道理。教学方法: 自主学习、合作探究。 教学三维目标： 知识与技能： 1、学会本课12个生字，认识双横线中的8个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、朗读课文，了解课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事；体会三处“万年牢”的意思；感受为人可靠、实在的父亲形象；懂得“无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。做个可靠的人，实实在在的人。”的道理。 过程与方法： 、过程：整体感知精读品味总结拓展。 、方法：一方面，引导学生自主、合作、探究性学习；另一方面，引导学生在阅读中注重联系上下文、抓关键词句进行感悟、体验。 情感态度价值观： 培养学生为人可靠、实在；做事认真、实在的优良品质。 教学重点： 品读，感悟课文的思想情感。 教学难点： 在读中理解三处“万年牢”的所指，及它们之间的联系。. 教学用具： 课件 教学时数： 二课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、学习生字词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、整体感知课文内容。 4、学习24自然段。 教学重难点： 、整体感知课文内容。 、学习24自然段，理解第一处“万年牢”的意思。 教学过程： 一、课堂导入 1、出示课件，说说糖葫芦的美味、引出课文主人公:父亲。 2、板书课题。 读题，质疑： “万年牢”指的是什么？它包含什么意思？ 二、合作探究 1、与同桌一起朗读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍，注意纠正字音错误。 2、学生画出疑难词语。小组合作互助释疑。 3、自由读课文， 边读边想：作者是通过什么来阐述“万年牢”这个词的？ 围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？ 4、自读课文24自然段，思考：此处的“万年牢”指的是什么？从哪里可以看出父亲做的糖葫芦质量好？(画出有关词句) 三、交流展示 1、检查生字词预习情况 2、了解父亲做糖葫芦的两件事： a、自己经营。 b、受雇老板 3、指名读第一处的万年牢的句子。联系上文概括地说意。 4、引导学生在读中抓关键词句体会父亲做的糖葫芦质量好。 选材认真、上层：最好、洗干净、去了把儿和尾、有一点 、都、挑出、选出、上好、必须、用铜锅。 做工精细、熟练：“我”和父亲的动作描写；父亲的语言描写。 5、在感悟的基础上，指名感情朗读。 四、归纳总结 在感情朗读后，说说你对父亲品格的感受 过渡：“万年牢”除了此处表示产品值量好的意思外，还有更深远的含义。我们明天继续学习。 五、 课中训练 1、写字指导：注意“圈、凭”的写法 。学生 书写生字。 2、有感情地朗读课文。 第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、朗读课文，体会两处“万年牢”的意思；感受为人可靠、实在的父亲形象；懂得“无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。做个可靠的人，实实在在的人。”的道理。 3、引导学生品读文中的好词好句，积累运用语言。 4、学习57自然段。 教学重难点： 朗读感悟，在读中理解三处“万年牢”的所指，及它们之间联系。 教学过程： 一、复习导入 1、 上节课，我们从父亲做糖葫芦的选材与做工中体会到“万年牢”的一层意思是 2、 那它还有什么更深远的意思呢？今天我们继续学习课文。 二、合作探究 1、朗读56自然段，说说你对文中第二次提到的“万年牢”的理解。2、抓关键词句体会父亲做生意时讲实在的态度。 3、再说说你对父亲这一形象又有哪些认识。 4、说说第三处“万年牢”又指什么？ 三、展示交流 1、引导学生抓关键词句体会父亲做生意时讲实在的态度。 字词：不满意、看不下去、还像、一点儿、不马虎、不听、等。 句子：父亲的话语。 2、在感悟的基础上，指导学生感情朗读最后一段。 3、再说说你对父亲形象的认识。 四、总结归纳 1、回顾全文，思考：文中三处“万年牢”各有所指，它们之间有什么联系呢？说说你的体会。 2、师生总结：正是因为先有人品好，为人可靠、实在，做起生意才讲实在；生意讲实在，就会自觉做到做的产品质量要好；产品质量好 了，自然深受顾客的长期欢迎。这就是 五、课中训练 结合具体的生活事例谈一谈父亲所说的做人道理。 课外拓展： 搜集有关诚信的故事和名言警句。 板书设计： 5、万 年 牢 做糖葫芦：选料精、 工艺高、 质量好。 做生意：公平买卖 、讲实在、 生意好。 做人：诚实守信、 认真实在、 人品好。