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Unit7 How much are these socksdoc评课稿Unit7 How much are these socks?评课报告 三青山镇中学 马江华 七年级上Unit7 How much are these socks?这节课有两个重点内容：一是单词和重点句型，二是询问衣服的价格。教学的过程主要是通过媒体展开。为了实现第一个目标，我采用图片来教，并用以学过的句型导出新句型。为了实现第二个目标，我展示不同的衣服询问价格，并展示实物来进行角色表演。我觉得这样能给学生创造一种真实情境的氛围。 课后，进修学校的领导和我们大学区胡几位领导给我提出了宝贵的意见，使我受益匪浅： 1.复习时间稍长，学生回答问题缺乏主动性，有的学生由于紧张无法正确读出单词，今后应注意调动课堂气氛，多给学生发言的机会，提高课堂效率。 2.教学尽量不要“满堂灌”，也不要“满堂问”，学生能完成的尽量让他们自己完成。 3.多媒体的应用要灵活，尽量使用无线鼠标，不要受线的限制总站在一个位置上，要走到学生中间去。 通过本课的教学，我身感学无止境，无论怎样构思教学，都有可以改进的地方，因此备好课绝不是一句空话，它需要我们充分的了解教材，了解学生，认真地考虑好每一个教学环节，只有这样，每一节课才会有更高的效率。