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unit3 is this your pencil知识点练习题Unit 3 This is my sister 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一、学习重点 1、Thanks for感谢 2、Is this / that?这/那是吗？ 3、This / That is.这/那位是 4、These / Those are.这些/那些是 1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下： This is/That is my 这/那位是我的 These/Those are my 这些/那些是我的 He/She is my 他/她是我的 They are my 他们是我的 This/That is her/his 这/那是她的/他的 These/Those are her/his 这些/那些是她的/他的 He/She is his/her 他/她是他的/她的 They are her/his 他们是她的/他的 2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下： Is this/that your？ 这/那位是你的吗？ Are these/those your？ 这些/那些是你的吗？ Is he/she your？ 他/她是你的吗？ Are they your？ 他们是你的吗？ Is this/that her/his？ 这/那位是她的/他的吗？ Are these/those her/his？ 这些/那些是她的/他的吗？ Is he/she his/her？ 他/她是他的/她的吗？ Are they her/his？ 他们是她的/他的吗？ 1、指示代词this ,these; those that的用法。 2、代词主格I he she they的用法。 3、名词的复数形式。 二难点讲评 1.This is my sister.这是我的姐姐。 释：当第三者给双方作介绍时，通常用“This is+姓名”这一句型，在这种场合，不说She is“她是”或He“他是”。 例如：This is Wei Hua. 这是魏华。 This is Jim Green. 这是吉姆格林。 Mr Wang, this is my mum. 王老师，这是我的妈妈。 注：This is不能缩写，因为 this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用Thats句型，意为“那位是”。 例如：Whos that?Its my brother.那位是谁？是我的哥哥。 2.This is句型 释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。 例如：This is a book. 这是一本书。 This is a pen. 这是一支钢笔。 注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：These are。 例如：These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。 3.Is she your aunt? 她是你的婶婶吗？ 释：本句是“she is”的一般问句，它的肯定回答为Yes,she is.否定回答为No,she isnt. 当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。例如：Aunt Wang Uncle Li 4.addto“把填到上面” 例如：Please add the apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。 5.family tree意为“家谱”. 释：在这个名词短语中，名词family 作定语，修饰后面的复数名词tree。在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。 如：school bags 书包 English teachers 英语老师 boy students 男生 注：特别提请注意的是woman和man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数 如：a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师 a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师 6.Draw a picture of Emmas family. 释：1)这是一个祈使句，短语a picture of意为“的一幅照片”， 又如：a picture of Bush布什么本人的一张照片， a picture of my family我的全家幅照片 2)Emmas是名词所有格，表示“爱玛的”，名词所有格就是在有生命的名词末尾打“”，然后加“s”. 例如：Toms汤姆的，Zhang Fans张帆的，Wang Xin yus王新宇的等等。 7.名词所有格 是由“名词+'s”或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式 。 1)有生命的名词所有格形式 (1)表示有生命的东西的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。 例如：Lei Feng's Diary,雷锋日记 Mr Li's telephone number;李先生电话号码 Tom's friends, 汤姆朋友 my father's room.我父亲的房间 (2)以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ' ”。 例如：the twins room 双胞胎的房间 Teachers Day 教师节 the students' reading-room学生阅览室 the students' bags学生们的书包 (3)不规则名词的复数形式在词尾加“s”。 例如：womens Day 妇女节 mens toilet男厕所 Children's Day儿童节 (4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加's。 例如：Jane and Mary's room珍妮和玛丽的房间、 Tom's and John's bike汤姆的自行车和约翰的自行车。 2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。 例如：today's newspaper今天的报纸，ten minutes' walk二十分钟的路程， 3)动物和无生命事物的所有格 k.Com动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”，而用介词“of”来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。 例如： the window of the room， a picture of my family我家的全家照 a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生 8.Here is 是一个例装句，意为“这是”，句子的主语为是单数形式，动词用is。 如：Here is a watch.这儿有一块手表。 9.family 作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。例如：My family are very well.我的家人都很健康。 Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。 10.family; home; house family表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员，即“家里的人”。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。 例如：It's a picture of my family. 这是我家的照片。 My family is a large one. 我的家是个大家庭。 My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。 home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。 例如：I think she's at home. 我想她在家里。 On her way home she bought a new pen at a shop. 在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。 house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。 例如 ：Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。 She quickly cooked the supper, and cleaned the house. 她很快做好了晚饭和打扫了房子。 11.指示代词 1).this/that一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。 例如：Thats a book.(远处)/These are my books.(近处) 2).this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。 3).在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。 例如：Is this your pen?这是你的笔吗？ Yes,it is.是的，它是。 Are these your parents?这些是你的父母吗？ No,they arent.不，他们不是。 4).使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。 例如：This is Tom.Whos that?我是汤姆。你是哪位？ 5).this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。 例如：This is my sisters bag.Thats red.这是我姐姐的包。那包是红色的。 12.主格代词 代词he，she，it都属于第三人称单数，分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人称he，she和it的复数是they，代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。在实际使用中，以及用来代替前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，所以又称之为人称代词。 1）He通常代替单数男性。如：a boy， a man， Mr. Smith， Liu Hua，Jim等。 David is a boy. He is twelve.戴维是个男孩，他12岁了。 2）she通常代替单数 女性。如：a girl， a woman， Mary，Alice，Sue，Miss Gao， Mars Read等。 例如：“Whos that woman？”“Shes our English teacher.“那位妇女是谁？她是我们的英语老师。 3）it代替单数或不可数事物。 例如：It is a cat. I dont know its name. 那是一只猫，我不知道它叫什么名字。 注：在实际生活中，有些同人性的动物也可以用或来代替，如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物；用来代替可爱的小动物；有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。 例如：Your dog is here. Hes my friend. This is my cat. Shes my friend, too. “Whos it?” “ Its me.”谁啊？ 是我。 13.名词 注释： 个体名词:都是可数名词，从 而有单复数形式。 集体名词:视集体为整体时， 用于单数形式;指整体各成 员时，用于复数形式。如： class team police等。 物质名词：大都是不可数名 词，当词义发生变化时，又是 可数名词。如：water作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。复数：waters 抽象名词: 大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：experience作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。复数：experiences. 专有名词:通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如：the United States；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人例the Browns或同姓、同名的若干人例two Miss Smiths 词型变换 名词单复数变换 一般规则：A直接加“s”； B以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”； C以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”roofroofs除外； D以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s” E以fe结尾，把“fe”变为“ves” 特殊情况 A单复数不一致：hild_children man_men woman_women mouse_mice tooth_teeth foot_feet B单复数一致：Chinese_Chinese Japanese_ Japanese deer_ deer sheep_ sheep fish_fish C只有复数形式：people trousers clothes glasses眼镜 名词与句式的联系：做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。 三典型例解 ( )1. _ is Mary？ She is five. A. Who B. What C. How D. How old 分析：D 本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄, 故选D。 ( )2. What are these? _ are desks. A. This B. Those C. They D. It 分析：C 指示代词this/that, these/those在问句中指代物体时, 其答语分别用it, they代替, 故选C。 ( )3. Whos that, Kangkang? _ Mary. A. Thats B. It C. Hes D. Theyre 分析：A this和that充当主语用于问句询问是谁, 回答仍用this, that；当知道所问对象的性别时也可用She/He is . 回答, 故选A。 ( )4. What class are you in? Im _. A. in class 3, grade 7 B. in Class 3, Grade 7 C. class 3, grade 7 D. Class 3, Grade 7 分析：B class, grade后接数词作专有名词时, 单词首字母要大写, 同时在某年级某班要用介词in, 故选B。 ( )5. Are those books? Yes, _. A. they are B. they arent C. those are D. those arent 分析：A 本题考查一般疑问句的肯定回答, 同时those作代词指物时, 回答要用they代替，故选A。 ( )6. Whats this _ English? Its _ egg. A. to; a B. to; an C. in; an D. in; a 分析：C in English是习惯用语, in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头, 应该用an, 故选C。 ( )7. Is that an orange? _. Its an apple. A. Yes B. No C. It is D. It isnt 分析：B 一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中Its an apple, 可知此题应为否定, 故选B。 ( )8. Whats _ over there(在那边)？ Its a bus. A. these B. those C. this D. that 分析：D this, these指代近处的人或物，that, those指代远处的人或物；this, that是单数，these, those是复数, 由问句中over there和答语, 可知选D。 ( )9. _ do you spell your name? T-I-N-A, Tina. A. What B. How C. Who D. Where 分析：B 本题考查疑问代词, 由答语可知询问“怎样拼写”，故选B。 ( )10. My mom is _ teacher. Shes _ English teacher. A. a; an B. a; a C. an; a D. an; an 分析：A 本题考查a, an的用法。a用于辅音音素前, an用于元音音素前。teacher是以辅音音素开头, English是以元音音素开头, 故选A。 四、能力培养 按要求完成下列各题. 1.hes_(完全形式) 2.that is _(缩略形式) 3 daughter_(对应词) 4.those _(单数形式) 5.arent _(同音词) 6.four_(同音词) 7.thanks _ (单数形式), 8.this _(复数形式) 9 he _(物主代词) 10.she_(形容词性物主代词) II.写出下面单词的复数形式. 1.this _ 2.that _ 3.it ,he ,she _ 4.cousin_ 5.son_ 6.aunt _ 7.frind _ 8.grandparent_ 9.brother _ 10.game_ 11.thank_ 12.ruler_ 13.photo_ 14.clock_ 15pencil_ 16.phone_ 17.box_ 18.family_ 19.backpack_ 20.pen_ III.单项选择。 1. _is a picture of my family. A.These B.This C.Those D.Thats 2.Is this your _？ Yes，it is. Her name is Jenny. A.brother B.father C.sister D.grandpa 3.Those_her friends. A.are B.is C.its D.they 4.Is Bill your brother？ _. A.Yes，she is B.No，she isnt C.Yes，he isnt D.No，he isnt 5.Her name is Tina and _ is my aunt. A.she B.her C.he D.his 6.Its a photo _ my family. A.in B.of C.at D.on 7._ you soon. A.Meet B.Look C.See D.Look at 8.Thanks_ your letter. A.at B.in C.of D.for 9. _ is my family photo. A.She B.They C.Her D.Here 10.these his _？ A.Are，watch B.Is，watches C.Are，watches D.Is，watch IV.句型转换。请根据括号内的要求改写下列句子。 1.This is an eraser._an eraser. 2.This is my friend._my _ . 3.She is my friend._she _friend？ 4.This is my brother._？ 5.Are these your friends？_ ，_ . V.将错处的标号填入题前括号内并改正。 1.This is he brother. A B C D 2.These is my grandparent. A B C D 3.Tom and I am good friends. A B C DK4.Is Alice your sister？No，he isnt. A B C D 5.This is Bob. His mother is my uncle. A B C D VI.句子翻译。 1.我非常爱我的父母。_ 3.谢谢你的照片。_ 4.这是我父母。_ 5.他是你的朋友吗？_ VII.句子翻译。 1.我非常爱我的父母。_ 3.谢谢你的照片。_ 4.这是我父母。_ 5.他是你的朋友吗？_ VIII.请从方框中选择适当的选项完成对话。 A：Amy，look at the picture._1_ B：She is my friend. A：_2_ B：Gina Green. A.Is he her father？ B.Whos that girl？ C.Is the boy her brother？ D.Whats its name？ E.Whats her name？ A：Whos that man？_3_ B：Yes，and the woman is her mother. A：_4_ B：Yes，he is. And thats his cat. A：_5_ B：Its Mimi. 2.这是我家的一张照片。_ 2.这是我家的一张照片。_ A：Ah，Its a nice name. IX.补全对话。 John：Mum， _1_，Alice. Alice：Nice to meet you. Mother：_2_ John：This is my room. Alice：Look at the photo. _3_? John：Yes，it is my family. Alice： _4_？ John：No. He is my uncle. Alice：_5_？ John：His name is Ben IIX.阅读理解：根据短文内容，判断正误。 Come and look at the picture. It is a picture of an Americanis Mr. John white. He is a teacher. He teachesEnglish in a middle school in China. You can see Mrs. White，too. She is Dora white. Shes from Canada. Shes a doctor. Mr. and Mrs. White have two children，Tom and Mary. Tom is ten and Mary is six. They love hem very much. 1.Toms father in the picture is in the hat. 2.Marys father is Canadian and her mother is American. 3.Mrs. White is a teacher，too. 4.Tom，Mary and their father and mother are in China. 5.Tom is eight and Mary is eight，too. X.写作。 请给你的朋友描述一下你们家的全家福相片。 _ _ .Com参考答案 1.He is 2.That s 3.son 4.that 5.aunt 6.for 7.thank 8.these 9.his 10.her II.1.these 2.those 3.othey 4.cousins 5.sons 6.aunts 7.friends 8.grandparents 9.brothers 10.games 11.thanks 12.rulers 13.families 19. backpacks 20.pens. . 1.选A。2.选D。3.选B。4.选D。5.选D。6.选B。7.选C。8.选D。9.选D。10.选C。 IV. 1.This isnt. 2.These are friends. 3.Is，your. 4.Who is this？5.No，they arent. V.1.be改为his 2.these改为This 3.am改为are 4.he改为she 5.uncle改为aunt VI. 1.I love my parents very much. 2.This is a photo of my family. 3.Thanks for your photo. 4.These are my parents. 5.Is he your friend？ VII. 15 BEACD。 VIII. this is my friend Nice to meet you，too. Is thisyour family？ Is this/that you father？ Whats his name？ IX. 1. 2. 3. 4. 5. X.This is a photo of my family. Therere three people in it. This is my mother. He is a worker. This is my mother. She is a teacher. The little boy between them is me. My name is John Green.