QC七大手法培训教材ppt课件.ppt

1,QC七大手法,王一南13501600831,2,QC七大手法,新旧QC(质量控制Quality Control)七大手法都是由日本人总结出来的。日本人在提出旧七大手法推行并获得成功之后，1979年又提出新七大手法。有用的质量统计管理工具当然不止七种。除了新旧七大手法以外，常用的工具还有实验设计、分布图、推移图等。,3,简介,QC七大手法检查表(Check List)散布图(Scatter Diagram)特性要因图(Characteristic Diagram)因果图(Cause-Effect)、鱼骨图(Fish Bone Chart)直方图(Histogram)控制图(Control Chart)层别法(Stratification)柏拉图(Pareto Diagram),4,简介,QC新七大手法关联图KJ法（亲和图法）系统图矩阵图矩阵数据分析法过程决策程序图(PDPC)箭头图,5,QC统计手法概述,公司应具备质量意识、问题意识、危机意识、改善意识，寻求自身工作的改善方法，在管理上应用统计技术的方法和概念，在全员努力之下来满足顾客要求和社会要求。在QC活动中所采用的统计方法，都极为简单，即我们常讲的“QC七大手法”。,6,QC统计手法概述,管理循环目前产业界，必須将管理、改善、统计方法三者统一起來，三者相互连贯运用，才能在整体上发挥效果。QC七大手法浅说QC七大手法的使用情形，可归纳如下：根据事实、数据发言图表(Graph)、检查表(Check List)、散布图(Scatter Diagram)。,7,QC统计手法概述,分析原因与结果的关系，以探讨潜在性的问题特性要因图(Characteristic Diagram)。凡事物不能完全单独用平均数来考虑，应了解事物都有变差存在，須从平均数与变异性来考虑直方图(Histogram)、控制图(Control Chart)。所有数据不可仅考虑平均，須根据数据的来龙去脉，考虑适当分层层別法(Stratification)。,8,QC统计手法概述,并非对所有原因采取措施，而是先从影响较大的23項采取措施，即所谓管理重点柏拉图(Pareto Dragram)。从ISO谈统计技术,9,ISO9000与统计技术,ISO9000：2000中的0.2“质量管理原则”g)：基于事实的决策方法-有效决策是建立在数据和信息分析的基础上。2.10“统计技术的作用”规定：应用统计技术可帮助组织了解变异，从而有助于组织解决问题并提高有效性和效率。这些技术也有助于更好地利用可获得的数据进行决策。在许多活动的状态和结果中，甚至是在明显的稳定条件下，均可观察到变异。这种变异可通过产品和过程可测量的特性观察到，并且在产品的整个寿命周期(从市场调研到顾客服务和最终处置)的各个阶段，均可看到其存在。统计技术有助于对这类变异进行测量、描述、分析、解释和建立模型，甚至在数据相对有限的情况下也可实现。这种数据的统计分析能对更好地理解变异的性质、程度和原因提供帮助。从而有助于解决，甚至防止由于变异引起的问题，并促进持续改进。,10,ISO9000与统计技术,ISO9001:2000中的8.4“数据分析”规定：组织应确定、收集和分析适当的数据，以证实质量管理体系的适宜性和有效性，并评价在何处可以指导质量管理体系的有效性。这应包括来自监视和测量的结果以及其他有关来源的数据。数据分析应提供以下有关方面的信息：a)顾客满意(见8.2.1)；b)与产品要求的符合性(见7.2.1)；c)过程和产品的特性及趋势，包括采取预防措施的机会；d)供方。8.5.1“持续改进”规定：组织应利用质量方针、质量目标、审核结果、数据分析、纠正和预防措施以及管理评审，持续改进质量管理体系的有效性。,11,1、正常波动由偶然原因引起正常波动稳态2、异常波动由系统原因引起异常波动非稳态,质量波动及其原因,12,Sigma=Deviation(Square root of variance,-7-6-5-4-3-2-101234567,Axis grach in Sigma,Normal Distribution-Gaussian Curve,13,加工分类,f(x),1级,1级,2级,2级,3级,3级,4级,4级,特级,特级,Tm,T3=4,T0=10,T1=8,T2=6,14,旧QC七大手法,第一章 数据与图表第二章 检查表第三章 层别法第四章 柏拉图法第五章 特性要因图法第六章 散布图第七章 直方图第八章 控制图,15,QC七大手法之运用,16,第一章 数据与图表,17,一.何谓数据?就是根据測量所得到的数值和資料等事实.因此形成数据最重要的基本观念就是:数据=事实二.运用数据应注意的重点:1.收集正确的数据 2.避免主观的判断 3.要把握事实真相,18,数据,数据的分类：依特性分：定性、定量依来源分：市场、原料、检验等依时间先后分：过去数据、日常数据、新数据依来源可分为原物料及产品市场数过程数据检验数据依时间先后可分为过去数据日常数据新数据,19,质量特性数据,一、数据的分类1计量值数据2计数值数据(1)计件值数据(2)计点值数据,二、数据的收集和分析整理1、抽样方法 简单随机抽样、间隔随机抽样、分层随机抽样、分段随机抽样2、数据收集示意图,20,数据,整理数据的方法：机器整理、人工整理整理数据的原则发生问题要采取对策前，必须要有数据作为依据；对于数据使用目的应清楚了解；当数据收集完成后，应立即使用；数据的整理与运用，改善前、后所具备的条件应一致；数据不可造假，否则问题将永远无法解决。应用数据要注意的重点收集正确可用的数据；避免个人主观的判断；掌握事实的真相。,21,三.数据的种类 A.定量数据:長度.时间.重量等測量所得数据,也称计量值;(特点连续不间断)以缺点数,不合格品数來作为计算标准的数值称为计数值.(特点离散性数据)B.定性数据:以人的感觉判断出來的数据,例如:水果的甜度或衣服的美感.四.整理数据应注意的事項 1.问题发生要采取对策之前,一定要有数据作为依据 2.要清楚使用的目的 3.数据的整理,改善前与改善后所具备条件要一致 4.数据收集完成之后,一定要马上使用.,22,质量特性数据,23,数据与图表,五、图 表何谓图表现场的数据或情报，用点、线、面、体来表示大概情势及巨细变动在纸上的图形，称为图表。图表的种类依使用目的分分析用图表管理用图表,24,数据与图表,计划用图表统计用图表计算用图表说明用图表依数据性质分静态图表动态图表依表现內容分系统图表预定图表记录图表,25,数据与图表,计算图表统计图表依表示方法(形状)分棒形图、面积图、扇形图、折线图、带状图、进度图、工程能力图、Z形图图表的作用与具备条件图表的作用图表必备条件图表制作的原则制作前考虑事项制作应遵守的原则,26,数据与图表,图表制作注意事項图表制作要領图 名(Title)图形的大小(Chart Proportions)坐标轴(Coordinate)刻 度(Scale)零基准(Zero Base)划 线(Ruling)文字的书写(Lettering)数字的排列图 例,27,数据与图表,资料来源Source Reference)几种常用图表介紹条形图,作图者及日期：张三，83.2.5X公司各部门83年7月份提案件数比较图,28,数据与图表,推移图(又称趋势图、历史线图或折线图),80/1 2 3 4 5 6(月),B班,A班,(%)43210,不合格率,连杆A、B两班加工不合格率月推移比较,29,数据与图表,雷达图,创意功夫提案,領导能力,国会次数,解決件数,发表会经验,国会出席率,读书会,休息活动,热心度,活动计划,工作分摊,QC手法,30,数据与图表,543210,管制图,散布图,直方图,层別法,检查表,柏拉图,图解,重要的图表(QCC手法的理解度),S55年,S56年,特性要因图,31,甘特图(Gann Chart;you 又称进度表、顺序表、日程进度表)用以表示日程计划与其他进度的图形,数据与图表,32,数据与图表,流程图(Flow Chart),33,数据与图表,带状图(条图),0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100,（%）,1978年世界主要国家汽车生产量比例图,34,数据与图表,圆图(又称扇形图),N=16848件,35,其它数据与图表,Z形图(与推移图差在Z形图有加累计线)箭头图其它图形(点圆、体积图、面积图、),36,第二章 检查表,37,一.何谓检查表?为了便于收集数据,使用简单记号填记并予统计整理,以作进一步分析或作为核对、检查之用而设计的一种表格或图表。(用來检查有关項目的表格)二.检查表的种类 检查表以工作的种类或目的可分为记录用检查表、点检用检查表两种。,38,检查表,检查表是使用简单易了解的标准化表格或图形，人员只需填入规定的检查表记号，再加以统计汇总，即可提供量化分析或比对检查，有时也称为点检表或查核表。检查表的分类点检用检查表：在设计时就已定义，使用时只做是非或选择的标记，其主要功能在于确认作业的执行。记录用检查表：用于收集数据资料，对不合格原因或项目进行统计，由于常用于作业缺点、质量差异等记录，也称为改善用检查表。,39,检查表(Check Sheet;Check list),決定检查表格式。(图形或表格)決定检查记录的符号。如：正、+、。检查表的应用如有异常，应马上追究原因，並采取必要的措施。检查人员,应明确指定谁来做。范例点检用检查表,40,检查表(Check Sheet;Check list),上班前服饰的检查表,41,检查表(Check Sheet;Check list),记录检查表,42,(1)记录用(或改善用)检查表主要功用在于根据收集之数据以调查不合格項目、不合格原因、工程 分布、缺点位置等情形.其中有:(a)原因別、机械別、人員別、缺点別、不合格項目別(b)位置別(2)点检用检查表主要功用是为要确认作业实施、机械整备的实施情形,或为預防发生不合格事故、确保安全时使用如:机械定期保养点检表、登山裝备点检表、不安全处所点检表,三、分类:记录用、点检用,43,检查表的制作,明确制作检查表的目的决定检查的项目决定检查的频率决定检查的人员及方法相关条件的记录方式，如作业场所、日期、工程等决定检查表格式(图形或表格)决定检查记录的符号,44,检查表制作要点,并非一开始就要求完美，可先参考他人的示例，使用时如不理想，再加以改善越简单越好，容易记录、看图，以最短的时间将现场的资料记录下来一目了然，检查的事项应清楚陈述，使记录者在记录问题的同时，即能明了所记录的内容以Team Work的方式进行，大家集思广益，切记不可遗漏重要项目设计不会让使用者记录错误的检查表，以免影响日后统计分析的真实性,45,四、检查表的作法(1)明确目的-將來要能提出改善对策数据,所以 必需把握現状解析,与使用目的相配合(2)解決检查項目-从特性要因图圈选的46項決定之(3)決定抽检方式-全检、抽检(4)決定检查方式-检查基准、检查数量、检查时间与期间、检查对象之決定、并決定收集者、记录符号(5)设计表格实施检查,46,五.检查表的使用数据收集完成应马上使用,首先观察整体数据是否代表某些事实?数据是否集中在某些項目或各項目之间有否差异?是否因时间的经过而产生变化?另外也要特別注意周期性变化的特殊情況.检查表统计完成即可利用QC七大手法中的柏拉图加工整理,以便掌握问题的重心.,47,检查表,48,产品/过程质量检查清单,49,一.何谓层別法?层別法就是针对部门別.人別.工作方法別.设备.地点等所收集的数据,按照它们共同的特征加以分类.统计的一种分析方法.也就是为了区別各种不同原因对結果的影响,而以个別原因为主,分別统计分析的一种方法.,第三章 层別法,50,层別法(Stratification),因各种不同的特点而对结果产生的影响，而以个別特征加以分类、统计；此类统计分析的方法称为层別法（或分层法）。层別的分类部门层別、单位层別过程区域层別操作员层別机械、设备的层別,51,层别法,在实际工作中经常可发现产品质量因人、机、料、法、环、检测等不同时，会有差异存在。当不合格品产生时，很可能是其中的一种因素有问题，如数据未能适当分层，往往在调查上浪费了大量的人力、物力、时间，有时甚至最终还是无法寻找到真正的原因。同样在质量较优时，也可从分层的数据中寻找规律获得改善。因各种不同的特点会对结果产生影响，在收集数据时以个别特性加以分类、统计，称为层别法（或分层法）。,52,层别的分类,部门层别、单位层别：生产部门、测试部门、采购部门等过程区域层别：下料区、裁剪区、折弯区、加工区等操作员层别：班别、线别、组别、性别、年龄别、教育程度别等机械、设备层别：机台、场所、机型、工具等作业条件层别：温湿度、压力等时间层别：日期、日夜等原材料层别：供方、材质、成分、储存时间等测量层别：人员、方法、设备、环境等环境、气候层别：气温、晴雨、照明等地区层别：海岸内陆、国内外等其他：合格与不合格、包装等,53,二、层別的对象与項目2.1 时间的层別 小时別、日期別、周別、月別、季节別.等.例:过程中温度的管理就常以每小时來层別.2.2 作业員的层別班別、操作法別、熟练度別、年龄別、性別、教育程度別.等.例:A班及B班的完成品质量层別.2.3 机械、设备的层別場所別、机型別、年代別、工具別、編号別、速度別.等.例:不同机型生产相同产品以机型別來分析其不合格率.2.4 作业条件的层別 温度別、湿度別、压力別、天气別、作业时间別、作业方法別、測定器別.等.例:对温度敏感的作业現場所应记录其温湿度,以便温湿度变化时能层別比较.,54,二、层別的对象与項目 2.5 原材料的层別 供应者別、群体批別、制造厂別、产地別、材质別、大小类別、貯藏期间別、成分別.等.例:同一厂商供应的原材料也应做好批号別,領用时均能加以层別,以便了解各批原料的质量,甚至不合格发生时更能迅速采取应急措施,使损失达最小的程度.2.6 測定的层別 測定器別、測定者別、測定方法別.等.2.7 检查的层別 检查員別、检查場所別、检查方法.等.2.8 其他 合格品与不合格品別、包裝別、搬运方法別.等.,55,三.层別法的使用活用层別法时必須记住三个重点:1.在收集数据之前就应使用层別法 在解決日常问题时,经常会发現对于收集來的数据必須浪費相当多的精神來分类,并作再一次的统计工作.在得到不适合的数据,如此又得重新收集,費时又費力.所以在收集数据之前应該考虑数据的条件背景以后,先把它层別化,再开始收集数据.(在做检查时,考虑适当分类),56,2.QC手法的运用应該特別注意层別法的使用.QC七大手法中的柏拉图.检查表.散布图.直方图和控制图都必須以发現的问题或原因來作层別法.例如制作柏拉图时,如果设定太多項目或设定項目中其他栏所估的比例过高,就不知道问题的重心,这就是层別不合格的原因.別外直方图的双峰型或高原型都有层別的问题.,57,层别法的实施步骤,先选定调查的对象设计收集数据所使用的表单设定资料的收集点并培训员工如何填写表单记录及观察所得的数值整理数据，分类绘制应有的图表比较分析与最终推论,58,三.管理工作上也应該活用层別法 如果在管理工作上就用层別法的概念先作分类的工作,以商品別作业绩比较表,可查出那种商品出了问题.如再以营业单位別銷售落后业绩产品的层別化再比较即可发現各单位对这种产品的銷售状況.如对业绩不理想的单位,以营业人員別化即可发現各营业人員的状況,如此问题將更加以明确化.以上的說明中可以发現管理者为了探究问题的真正原因,分別使用了商品別,单位別.人別等层別手法,使得问题更清楚,这就是层別法的观点.,59,层别法使用的注意事项,实施前，首先确定分层的目的不合格率分析？提高效率？作业条件确认？检查表的设计应针对所怀疑的对象数据的性质分类应清晰详细记载依各类可能原因加以分层，以找出真正的原因分层所得的结果 应与对策相连接，并付诸实际行动,60,层別法(Stratification),层別法的运用方法推移图的层別,硬度值,（碳铁碳含量的层別）,含碳量C%,252015105,%,3.02.52.01.51.00.5,改善前,改善后,（孔尺寸不合格的总推移层別）,61,第四章 柏拉图,意大利经济学家V.Pareto在1897年对社会经济结构进行分析时，赫然发现国民所得的大部分均集中在少数人身上，于是将所得的大小与拥有所得的关系加以整理，发现有一定的方程式可以表示，称为“柏拉图法则”。1907年美国经济学者M.O.Lorenz使用累积分配曲线来描绘“柏拉图法则”，即经济学上的“劳伦兹曲线”。美国质量管理专家J.M.Juran将劳伦兹曲线应用于质量管理，同时提出“重要的少数，次要的多数(Vital Few,Trivial Many)”的见解，并借用Parto的名字，将此现象称为“柏拉图原理”。品管圈的创始人石川馨将柏拉图原理介绍到品管圈活动中使用，从而成为质量管理七大手法之一。,62,二.柏拉图的制作方法1.決定不合格的分类項目2.決定数据收集期间,并且按照分类項目收集数据.3.记入图表紙并且依数据大小排列书出柱形.4.点上累计值并用线连結.5.记入柏拉图的主题及相关資料.,63,柏拉图的制作,决定数据的分类项目；决定收集数据的期间；依分类项目别，做数据整理，并制成统计表；依数据大小排列画出柱状图(故又称排列图)；绘累积曲线；绘累积比率；记入必要的事项：标题、人员等。,64,柏拉图(Pareto Diagram),例:电氣不合格状況记錄表 期间:06年8月5日-9日 过程检查组 检验者:王胜利,65,柏拉图(Pareto Diagram),-步骤 3:依分类項目別，做数据整理，并做成统计表。,66,柏拉图(Pareto Diagram),-步骤 4:记入图表用紙并依数据大小排列画出柱状图。,不合格数,17015313611910285685134170,不合格項目,收敛不合格 几何失真 白平衡 敲闪 无画面 画面傾斜 其他 不合格,67,柏拉图(ParetoDiagram),-步骤 5:绘累计曲线。,不合格数,17015313611910285685134170,不合格項目,收敛不合格 几何失真 白平衡 敲闪 无画面 画面傾斜 其他 不合格,68,柏拉图(Pareto Diagram),-步骤 6:绘累计比率。,累计影响比例(%),不合格項目,不合格数,17015313611910285685134170,收敛 几何 白平衡 敲闪 无画面 画面 其他 不合格 失真 不合格 傾斜,100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%,69,柏拉图(Pareto Diagram),步骤 7:记入必要的事项。标题目的)。数据搜集期间。数据合计(总检查数、不合格数、不合格率等)。工程別。相关人員(包括记录者、绘图者)。,70,柏拉图(Pareto Diagram),不合格項目,不合格数,累计影响比例(%),17015313611910285685134170,收敛 几何 白平衡 敲闪 无画面 画面 其他不合格 失真 不合格 傾斜,100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%,工 程:电气检查总检查数:1450总不合格数:170期 间:06年8月5日9日检 验 者:王胜利 绘图者:李四,71,柏拉图的制作,72,三.柏拉图的使用1.掌握问题点2.发現原因3.效果确认四.制作对策前.对策后的效果确认时应注意以下三項1.柏拉图收集数据的期间和对象必須一样2.对季节性的变化应列入考虑3.对于对策以外的要因也必須加以注意,避免在解決主要原因时影响了其他要因的突然增加,73,柏拉图(Pareto Diagram),柏拉图的应用作为降低不合格的依据：想降低不合格率，先绘柏拉图看看。決定改善目标，找出问题点。确认改善效果(改善前、后的比较）。,74,应用柏拉图应注意的事项,柏拉图是按所选取的项目来分析，因此只能针对所做项目加以比较，对于项目以外的分析无能为力。若发现各项目的分配比例相关不多时，则不符合柏拉图法则，应从其他角度再做分析。柏拉图适用于计数型数值统计，计量型数值统计用直方图。一般而言，柏拉图的前三项往往累计达7080%强，如能针对前三项做改善，便可得到70%以上的成效。其他项若大于最大的前面几项，则必须再细分。把柏拉图上的项目当作质量特性加以要因分析，再用柏拉图整理重新分类，可以找出改善的方案。,75,第五章 特性要因图,一.何谓特性要因图?特性要因图：当一个问题的特性(结果)受到一些要因(原因)的影响时，将这些要因加以整理，成为有相互关系且有系统的图形。简言之就是将造成某项结果(特性)的诸多原因(要因)，以有系统的方式(图表)来表达结果与原因之间的关系。特性要因图由石川馨发明故又称“石川图”，其目的是阐明因果关系，也称“因果图”，又因其形状与鱼骨相似，故又称“鱼骨图”。,76,特性要因图分类,原因追求型：列出可能会影响过程(或流程)的相关因子，以便进一步由其中找出主要原因，并以此图形表示结果与原因之间的关系。,77,特性要因图分类,对策追求型：将鱼骨图反转成鱼头向左的图形，目的在于追求问题点应该如何防止、目标结果应如何达成的对策。,78,二.用发散整理法制作特性要因图1.決定问题或质量的特征2.尽可能找出所有可能会影响結果的因素3.找出各种原所以的关系,在魚骨图中用箭头联接4.根据对結果影响的重要程度,标出重要因素5.在魚骨图中标出必要信息此方法包括两項活动:一找原因;二系统整理出这些原因注意事項:1.严禁批评他人的构想和意見.2.意見越多越好.3.欢迎自由奔放的构想.4.順着他人的创意或意見发展自已的创意.,79,绘制特性要因图,确定特性：如不合格率、停机率、客户抱怨、材料费等绘制骨架大略记载各类原因：可由4M1E人、机、料、法、环等五大类着手依据大要因，分出中要因更详细地列出小要因圈出最重要的原因，以作进一步讨论或采取对策记载所依据的相关内容：如日期、目的、人员等,80,特性要因图的注意事项,特性应注明“为什么”，“什么”才会容易激发联想；特性的决定不能使用看起来含混不清或抽象的主题；收集多数人的意见，多多益善，可运用脑力激荡原则；意见愈多愈好禁止批评他人的构想及意见欢迎自由奔放的构想可顺着他人的创意及意见，发展自己的创意注意分层：设备、工序等；无因果关系的不予归类；多加利用过去收集的资料；重点应放在解决问题上，并依结果提出对策，其方法可依5W2H(Why,What,Where,When,Who,How,How much)原则执行；以事实为依据；依据特性分层制作不同的特性要因图。,81,三.用逻辑推理法制作特性要因图1.确定质量的特征2.將质量特性写在紙的右側,从左至右划一箭头(主骨),將結果用方框框上.3.列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因作为中骨,接着列出第三层次原因4.根据对結果影响的重要程度,标出重要因素5.在魚骨图中标出必要信息注意事項:利用5个为什么进行追踪原因,82,特性要因图的使用1.问题的整理2.追查真正的原因3.寻找对策4.教育訓练 四.绘制特性要因图应該注意的事項:1.绘制特性要因图要把握脑力激荡法的原则,让所有的成員表达心声2.列出的要因应給予层別化3.绘制特性要因图时,重点应放在为什么会有这样的原因,并且依照5W1H的方法,83,WHY:为什么必要;WHAT:目的何在;WHERE:在何处做;WHEN:何时做;WHO:谁來做;HOW:如何做.,所谓5 1 就是,W,H,84,特性要因图的思考原则一、脑力激蕩法 四原则:1.自由奔放 2.意見越多越好 3.严禁批评他人 4.搭便车二、5W1H法(WHAT HERE WHEN WHO WHY HOW)三、5M法(MAN、MACHINE、MATERIAL、METHOD、MEASUREMENT)四、系统图法,85,特性要因图画法一、決定问题的特性二、划一粗箭头,表示过程,为什么饭菜不好吃？,86,特性要因图之画法三、原因分类成几个大类,且以 圈起來-中骨四、加上箭头的大分枝,約60插到母线-子枝,为什么饭菜不好吃？,87,特性要因图之画法五、寻求中、小原因,并圈出重点,为什么饭不好吃？,88,导板加工取放困難,3,屑料清理費时,1,1,导柱,頂柱阻礙作业路线,2,外壳冲剪模托料架不当,3,馬達座脫料困難,5,4,隔板抽孔脱料困难,特性要因分析图(Characteristic Diagram),特性要因图的应用,作业员问题,加工困难,其他,设备不当,不熟悉工作图,2,馬達座,4,模具搬運費力,寻找资料困难,2,导板,隔板,冲压作业效率低,光线不足,固定稍设置不當,原因追求型(鱼骨上的1,2,3 表示要因重要性),89,2,3,1,导板,隔板,馬達座,4,1,2,3,5,4,1,2,特性要因分析图(Characteristic Diagram),提高冲压效率,消除加工困难,作业员教育,其他,使导板加工取放容易,方便屑料清理,使导頂柱位置適當,使馬達座脫料容易,固定梢设置適當,设备改善,托料架適當,使隔板抽孔脫料容易,1,使光线充足,熟知工作圈,加工次数少,消除搬運损失,尋找資料容易,对策追求型,90,为何交貨延遲,制造,人,金額,物品,交貨,沒有生产计划配合,沒有式样生产条件不好,訂貨情报掌握不确实,沒有交貨意识,利潤低,运送成本高,庫存安全量低,方法不明确,存放位置不足,单方面的決定,交貨期短,数量少,沒有交貨计划,找 原 因,特性要因图,91,5S的效益(特性要因图),5S的效益,设备,厂房,人员,其它,降低故障率,提高稼动率,厂房较亮丽,走道暢通,地板干淨,新设备有位置,有多余空间,扩大效用,減少质量不合格,异常立判,減少公伤、公害,节省寻找时间,降低报废,物品,降低仓库呆料,工作气氛好,心情较愉快,感到较有制度,较认同公司,外宾参观有面子,92,第六章 散布图一.何谓散布图?就是反互相有关连的对应数据,在方格紙上以纵轴表示結果,以橫轴表示原因;然后用点表示出分布形态,根据分布的形态來判断对应数据之间的相互关系.这里讲的数据是成双的,一般來說成对数据有三种不同的对应关系.1.原因与結果数据关系.2.结果与結果数据关系.3.原因与原因数据关系.,93,二.散布图制作的四个步骤:1.收集相对应数据,至少三十组上,并且整理写到数据表上.2.找出数据之中的最大值和最小值.3.书出纵轴与橫轴刻度,计算组距.4.將各组对应数据标示在座标上.,94,散布图的研判一來般來說有六种形态.1.在图中当X增加,Y也增加,也就是表示原因与結果有相对的正相关,如下图所示:,散布图的研判,X,Y,0,95,2.散布图点的分布较广但是有向上的傾向,这个时候X增加,一般Y也会曾加,但非相对性,也就是就X除了受Y的因素影响外,可能还有其他因素影响着X,有必要进行其他要因再调查,这种形态叫做似有正相关称为弱正相关,X,Y,0,96,3.当X增加,Y反而減少,而且形态呈現一直线发展的現象,这叫做完全負相关.如下图所示:,Y,0,X,97,4.当X增加,Y減少的幅度不是很明显,这时的X 除了受Y的影响外,尚有其他因素影响X,这种形态叫作非显着性負相关,如下图所示:,Y,0,X,98,5.如果散布点的分布呈現杂乱,沒有任何傾向时,称为无相关,也就是說X与Y之间沒有任何的关系,这时应再一次先將数据层別化之后再分析,如下图所示:,Y,0,X,99,6.假设X增大,Y也随之增大,但是X增大到某一值之后,Y反而开始減少,因此产生散布图点的分布有曲线傾向的形态,称为曲线相关,如下图所示:,Y,0,X,100,第七章 直方图,一.何谓直方图?直方图就是將所收集的数据.特性质或結果值,用一定的范围在橫轴上加以区分成几个相等的区间,將各区间內的測定值所出現的次数累积起來的面积用柱形书出的图形.现场工作人员经常要面对许多数据，如果我们应用统计绘图的方法，将这些数据加以整理，则生产过程中的质量散布的情形、问题点所在及过程、能力等，均可呈现在我们的眼前；我们即可利用这些信息来掌握问题点并采取对策。直方图为生产现场最常用的图表之一。直方图是将所收集的测定值、特性值或结果值分为几个相等的区间作为横轴，并将各区间内所测定的值依所出现的次数累积而成的面积，用柱子排起来的图形。因此直方图也称柱状图。,101,直方图的目的,了解分布的形态研究过程能力过程分析与控制观察数据的真伪计算产品的不合格率求分布的平均值与标准差用以制定规格界限与规格或标准值比较调查是否混入两个以上的不同群体了解设计控制是否合乎过程控制,102,二.直方图的制作步骤:1.收集数据并且记录在紙上.2.找出数据中的最大值与最小值.3.计算全距.4.決定组数与组距.5.決定各组的上组界与下组界.6.決定组的中心点.7.制作次数分配表.8.制作直方图.,103,三.直方图名詞解释,1.求全距:在所有数据中的最大值与最小值的差2.決定组数 组数过少,虽可得到相当简单的表格,但却失去次数分配的本质;组数过过多,虽然表列详尽,但无法达到简化的目的.(异常值应先除去再分组).,104,分组不宜过多,也不宜过少,一般用数学家史特吉斯提出的公式计算组数,其公式如下:K=1+3.32 Lgn一般对数据之分组可參考下表:,105,3.组距,组距=全距/组数组距一股取5,10或2的倍数,4.決定各组之上下组界,最小一组的下组界=最小值-測定值之最小位数/2,測定值的最小位数确定方法:如数据为整数,取1;如数据为小数,取小数所精确到的最后一位(0.1;0.01;0.001)最小一组的上组界=下组界+组距第二组的下组界=最小一组的上组界其余以此类推,106,5.计算各组的组中点,各组的组中点=下组距+组距/2,6.作次数分配表,將所有数据依其数值大小划记号于各组之组界,內并计算出其次数,7.以橫轴表示各组的组中点,从轴表示次数,绘出直方图,107,实例1,某电缆厂有两台生产设备,最近,经常有不符合规格值(135210g)异常产品发生,今就A,B两台设备分別測定50批产品,请解析并回答下列回题:1.作全距数据的直方图.2.作A,B两台设备之层別图 3.敘述由直方图所得的情报,108,收集数据如下:,109,解:1.全体数据之最大值为194,最小值为119 根据经验值取组数为10 组距=(194-119)/10=7.5 取8 最小一组的下组界=最小值-測定值之最 小位数/2=119-1/2=118.5 最小一组的上组界=下组界+组距=118.5+8=126.5,110,作次数分配表,111,SL=135,SU=210,2.全体数据之直方图,112,2.作A设备之层別直方图,SL=135,SU=210,113,3.B设备之层別图,SU=210,SL=135,114,4.結论,115,直方图例,116,下限SL130,上限SL180,117,四.如何依据图案的分布状态判断,1.如图中显示中间高,两边低,有集中的趋势,表示规格.重量等计量值的相关特性都处于安全的状态之下,产品工程状況良好.如下图所示:,118,常见的直方图形态,正常形：中间高、两边低，有集中趋势。结论：左右对称分布，呈正态分布，显示过程正常。缺齿形：高低不一，有缺齿情形。结论：测量值有误、换算方法有偏差、次数分配不当、测量员对数据有偏好现象或假数据、测量仪器不精密、组数的宽度不是倍数。切边形：有一端被切断。结论：数据经过全检。离岛形：在右端或左端形成小岛。结论：测量有错误、不同原料、一定有异常原因存在。高原形：形状似高原状。结论：不同平均值的分布混在一起，应分层后再作直方图。双峰形：有两个高峰出现。结论：有两种分布相混，如两台机器、两家供方。应先分层。偏态形：高处偏向一边，另一边低，拖长尾巴。可分为右偏形和左偏形。结论：工具磨损或松动。应检查在技术上能否接受。,119,2.如图中显示缺齿形图案,图形的柱形高低不一呈現缺齿状态,这种情形一般就來大都是制作直方图的方法或数据收集(測量)方法不正确所产生.如下图所示:,120,3.如图所示为絕壁形,另外一边拖着尾巴,这种偏态型在理论上是规格值无法取得某一数值以下所产生之故,在质量特性上并沒有问题,但是应检讨尾巴拖長在技术上是否可接受;如治工具的松动或磨损也会出現拖尾巴的情形.如下图所示:,121,4.双峰型,有两种分配相混合,例如两台机器或两种不同原料间有差异时,会出現此种情形,因測定值受不同的原因影响,应予层別后再作直方图.,122,5.离散型,測定有錯误,工程调节錯吳或使用不同原材所引起,一定有异常原因存在,只要去除,即可制造出合规格的产品,123,6.高原型,不同平均值的分配混合在一起,应层別之后再作直方图,124,五.与规格值或标准值作比较,1.符合规格 A.理想型:产品良好,能力足夠.过程能力在规格界限內,且平均值与规格中心一致,平均值加減4倍标准差为规格界限,过程稍有变大或变小都不会超过规格值是一种最理想的直方图.,125,B.一则无余裕:产品偏向一边,而另一边有余裕很多,若过程再变大(或变小),很可能会有不合格发生,必須设法使过程中心值与规格中心值吻合才好.,126,C.两側无余裕:产品的最小值均在规格內,但都在规格上下两端內,且其中心值与规格中心值吻合,虽沒有不合格发生,但若过程稍有变动,說会有不合格品发生之危險,要设法提高过程的精度才好.,127,2.不符合规格A.平均值偏左(或偏右)如果平均值偏向规格下限并伸展至规格下限左边,或偏向规格上限伸展到规格上限的右边,但过程呈常态分配,此即表示平均位置的偏差,应对固定的设备,机器,原因等方向去追查.,上限,下限,128,B.分散度过大:实际过程的最大值与最小值均超过规格值,有不合格品发生(斜线规格),表示标准差太大,过程能力不足,应针对人員,方法等方向去追查,要设法使产品的变异縮小,或是规格訂的太严,应放寬规格.,下限,上限,129,C.表示过程之生产完全沒有依照规格去考虑,或规格訂得不合理,根本无法达到规格.,下限,上限,130,六.直方图在应用上必須注意事項,1.直方图可根据由形图按分布形状來观察过程是否正常.2.产品规格分布图案可与标准规格作比较,有多大的差异.3.是否必要再进一步层別化.,131,直方图使用的注意事项,异常值应去除后再分组。从样本测量值推测群体形态，直方图是最简单有效的方法。应取得详细的数据资料(如时间、原料、测量者、设备、环境等)。进行过程管理及分析改善时，可利用层别方法，将更容易找出问题所在，对于质量改进，有事半功倍的效果。,132,直方图法,2、工序能力,(1)工序能力是指工序处于控制状态下的实际加工能力。一般用 B=6 来表示。这是一个经济幅度。(2)若B=2，则合格品率为68.26%.若B=4，则合格品率为95.45%.若B=6，则合格品率为99.73%.若B=8，则合格品率为99.994%.,133,直方图法,3.工序能力指数,1、定义：衡量工序能力满足加工质量要求的程度,2.Cp的计算(1)双侧公差,134,用Cp和k值估计不合格品率,单位：%,135,(2)单侧公差,a 只有上极限偏差,b.只有下极限偏差,直方图法,3.工序能力指数,2.Cp的计算,136,直方图法,4、工序能力评价,137,直方图法,5.提高工序能力的途径,(1)调整工序加工的分布中心，减少偏移量。(2)提高工序能力，减少分散程度。(3)调整质量标准。,138,第八章 控制图,从每日生产的产品线中所測得的零乱数据中,找出经常发生和偶然发生事故的数据,以便帮助找出问题原因,这就是非依靠控制图不可.控制图分为两大类,本文每一类举一例进行讲解,139,1.控制图的概念和格式,1、定义:用于分析和判断工序是否处于稳定状态所使用的带有控制界限的一种工序管理图2、格式,控制图,140,普通原因、特殊原因示意图,普通原因的波动范围,异常原因导致的波动范围,异常原因导致的波动范围,UCL,LCL,141,复合,层别的说明,142,2.控制图的原理,控制图,“3”原理或称之为“千分之三法则”,1）控制界