《小石潭记》复习课ppt课件.ppt
小石潭记(复习课),柳宗元,复习知识点,一、文学常识 二、生字词三、重点实词 四、重点虚词五、古今异义词 六、一词多义七、词类活用 八、通假字九、特殊句式 十、文章内容理解,一、文学常识,柳宗元(773819),字子厚,世称“柳河东”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,是唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇,其文章的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣,游记写景状物,多所寄托。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来,并编成集。有柳河东集。,二、生字词,篁()冽()坻()屿()嵁()佁()俶()翕()邃()龚()参差()()差互()悄怆()(),hung,li,ch,y,kn,y,ch,x,su,gng,cn,c,c,qio,chung,三、重点实词,隔篁竹 如鸣佩环 伐竹取道 水尤清冽 为坻 为屿为嵁青树翠蔓,成林的竹子发出声音 这里指开辟特别水中高地小岛不平的岩石翠绿的茎蔓,蒙络摇缀 参差披拂 影布石上 佁然不动俶尔远逝往来翕忽斗折蛇行,覆盖、缠绕、摇动、连结参差不齐,随风飘荡照映 愣住的样子忽然轻快敏捷曲折,明灭可见 其岸势犬牙差互不可知其源 寂寥无人 悄怆幽邃以其境过清 不可久居 乃记之而去 隶而从者,或现或隐相互交错能;源头 空虚,寂静悲伤;深凄清 留,停留 离开 随从,四、重点虚词,之心乐之(它,指上文“如鸣佩环”的水声)乃记之而去(代词,指代小石潭的景物)其其岸势犬牙差互(指示代词,那)以其境过清(指示代词,那种)不可知其源(代词,它的,指溪水的),以全石以为底 以(为):把(作为)卷石底以出 以:相当“而”,表承接,不译。以其境过清 以:因为而 记之而去(表顺承,不译。)隶而从者(表并列,不译。)潭西南而望(表修饰,不译。),五、古今异义词,乃记之而去(古义:离开 今义:往)崔氏二小生(古义:青年,后生 今义:戏 曲艺术中的一种角色。)闻水声(古义:听到 今义:用鼻子嗅气味)不可久居(古义:停留 今义:住)潭中鱼可百许头(古义:大约 今义:可以)隶而从者(古义:随从 今义:奴隶,隶属),六、一词多义,1、乐 心乐之(以.为乐)似与游者相乐(逗乐)2、可 潭中鱼可百许头(大约)不可久居(能)3、清 水尤清洌(清澈)以其境过清(凄清),4、从 从小丘西行百二十步(由,自)隶而从者(跟随)5、差 参差披拂(长短不一)其岸势犬牙差互(交错)6、见 下见小潭(发现)明灭可见(看见),7、游 皆若空游无所依(游动)同游者(游览),七、词类活用,1、从小丘西行百二十步 西:名词作状语,向西2、下见小潭 下:名词作状语,向下3、心乐之 乐:形容词意动用法,以为乐4、皆若空游无所依 空:名词作状语,在空中,5、日光下彻 下:名词作状语,向下6、俶尔远逝 远:名词作状语,向远处7、潭西南而望 西南:名词作状语,向西南8、斗折蛇行 名词作状语,斗:像北斗七星那样 蛇:像长蛇爬行那样,9、其岸势犬牙差互 犬牙:名词作状语,像狗的牙齿那样。10、凄神寒骨 形容词使动用法 凄:使感到凄凉 寒:使感到寒冷11、近岸 近:形容词作动词,靠近,九、特殊句式,1、如鸣佩环(正确语序:如佩环鸣)2、全石以为底(正确语序:以全石为底)3、卷石底以出(正确语序:石底卷以出),倒 装 句,中心思想,本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛。抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。,十、文章内容理解,1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的:发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。,2、第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法;从哪几个方面写小石潭的特点?采用了移步换景的手法,从四个方面写小石潭的特点:(1)水特别清澈;(2)以整块的石头为底;(3)潭岸岩石形状各异;(4)岸边绿树翠蔓极其茂盛,秀丽多姿。,3、第二段作者写潭水的什么特点?用了什么方法?写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法,通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所依”,“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。,4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修辞方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。,5、作者观鱼时是怎样的心情?浏览最后又是怎样的心情?他为什么会有这样的心境?(一乐一忧怎么解释?)作者参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,寻求短暂的快乐。,他喜欢清脆悦耳的水声,因而“心乐之”,观鱼时他觉得鱼似与游者相乐,心情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的,看到小石潭凄清环境,不禁触景伤怀,忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来,心中无比悲痛。这从“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出。,6、用原文句子填空。文中写水声清脆悦耳的语句:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。文中写鱼儿动态、静态的语句:佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽。写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:似与游者相乐。描写溪流曲折悠远的语句:其岸势犬牙差互,不可知其源。,重点句子翻译:,1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。2.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。3.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。4.其岸势犬牙差互,不可知其源。5.寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。6.以其境过清,不可久居,乃记之而去。,