CAD教学期末总结.docx

CAD教学期末总结CAD教学期末总结 下面我从以下几个方面来简述我从开学到期中的工作： 1. 本学期的工作 教学主讲: 本学期初AUTO CAD课是周二十四节课，由于07级分配合班，第十一周减至课时，周2个教案，教07级02、11、12、1到21班十一个班。 2. 工作的完成情况及工作中的心得体会 按照学期前的课时计划，大部分已经完成了计划内的课程。（由于学校活动较多，部分复习课没能按完成计划，由其是周三和周一涉及到的班级课缺的比较多。 AUTO CAD课主讲 在教法上采用学生比较感兴趣的分组问答法和引导法教学。让学生很快的接受你，并且感觉学习很轻松，课堂随时提出问题，活越课堂气分。在日常的教学辅导工作中发现，我们的学生还是比较认学的，有很高的求知欲和对计算机方面知识的探索和研究，如：在做面域的时候，先抛出问题，让学生开动脑筋，独立思考，再讲解方法和操作要领，最后通过老师的教授和自己的思考分析将这个难点攻克，达到了“活学活用”的教育目标。还有的学生通过和同学一起研究，总之学习激情“蔓延的速度”相当的快，学生的“接收效果”相当的好。透过现象看本质，我们的学生对有兴趣的知识还是比较愿意学的。多用学生身边的事物去引导学生的学习兴趣，从而达到学生乐学、易学的教学目的。实习课用做好的作品引导，实例引导，先做好作品，广播下去，先看、再思考、最后把知识点讲解给学生听，这样不但可以让学生在学习的过程中思考，还有助于学生的学习记忆，近而提高学生的学习热情和自主研究的学习习惯。 组织教学方面：有的学生思想态度不端正，上课通过局域网考游戏，上校园网留言的等等，这样不但对同学有影响，也对教师机中的软件正常使用制成阻碍，这个时候须要老师的及时教育和引导。还有的学生爱讲话、接话、偷懒、改文件名上传。这给老师带来了不少麻烦，通过对学生的批评教育，和学生的自我反醒，基本上此类问题已经平息。 3. 工作总结 从本学期的教学任务上看，新课主讲、班数较多，工作量比较大，担子比较重，但是每一次解决问题，总结经验的同时看到自己的进步和成熟。本学期又加入了班主任工作中，这也是学校和领导的充分信任，我会认真的作好的。如在工作中有那些不足之处，还希望前辈多多批评指正，谢谢各位领导和老师