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529 类比推理学宝云课堂 类比推理1：全同关系 专项训练 1. 春夏秋冬：四季 A喜怒哀乐：情绪 B赤橙黄绿：颜色 C早中晚：一天 D东南西北：四方 2. 萎靡不振 对于，相当于对于学宝云课堂 C引擎发动机 D买单结账 6. 寡 对于相当于 利 对于 A孤 弊 B众 钝 C多 益 D少 害 7. 安居乐业：颠沛流离 A吸收：放弃 B简单：杂乱 C雪中送炭：雪上加霜 D巧夺天工：鬼斧神工 8. 亦步亦趋：主见 A兴高采烈：恐惧 B优柔寡断：果断 C鼠目寸光：眼力 D孤陋寡闻：胆识 9. 上升：下降 A痛苦：快乐 B正义：非正义 C常规：异常 D法律：违法 10. 对于 味同嚼蜡 相当于 深藏若虚 对于 学宝云课堂 C百读不厌狐假虎威 D丰富多彩大象无形 11. “西安事变”：“双十二事变” A公共管理：大家管理 B教育：说教 C合同：契约 D值日：值夜 12. 冷漠：冷酷：热情 A束缚：禁锢：解放 B顽强：强烈：开放 C劳动：薪水：工资 D海水：盐分：氯化钠 13. 欢天喜地兴高采烈 A天造地设鬼斧神工 B和颜悦色百依百顺 C七零八落七上八下 D生龙活虎虎背熊腰 14. 推荐 推选 A安宁：安定 B杂志：杂技 C稳定：淡定 D鲜艳：鲜美 15. 井冈山红色摇篮 A泰山日出 B庐山瀑布 3 学宝云课堂 C黄山险峻 D延安革命圣地 参考答案与解析 1.D。第一步，判断题干词语间逻辑关系。 “春夏秋冬”是“四季”的同义替换。 第二步，判断选项词语间逻辑关系。 A项错误，“情绪”不仅包括喜怒哀乐，还有惊、恐等其他感情； B项错误，“颜色”不仅包括赤橙黄绿，还有青蓝紫等其他颜色； C项错误，“一天”不仅包括早中晚，还有上下午等其他时间段； D项正确，“东西南北”是“四方”的同义替换。 故正确答案为D。 2.A。第一步：将选项逐一带入，判断词语之间是逻辑关系。 题干词语是全同关系，且意思相反。注意概念的扩大与缩小。 第二步：判断选项词语之间逻辑关系。 B项中丰衣足食、C项中饥寒交迫均与食物和衣服两类事物相关，而题干中只出现了“食物”； D项毅力是一种克服困难的意志品质，相比于“动力”的概念范围较小。“饥不择食”比喻需要的急迫，不只与“食物”对应。 故正确答案为A。 4 学宝云课堂 3.C。第一步：判断题干关系。 得陇望蜀的字面意思是已经取得陇右，还想攻取西蜀，通俗来讲就是吃在碗里，看在锅里。狼子野心的字面意思是狼子即狼崽，野心即野兽的本性，有野心勃勃的意思。两个词表达的意思大致相同，所以题干是全同关系。 第二步：逐一判断选项关系。 A选项沐猴而冠比喻虚有其表，形同傀儡，狐假虎威是指狐狸假借老虎的威势，比喻依仗别人的权势来欺压人的人，两者意思不同没有直接关系，排除； B选项指桑骂愧意思是指指着桑树骂槐树，比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人，趾高气扬是指走路时脚抬得很高，神气十足，两者意思也不同，无直接关系，故排除； C选项坐井观天是指坐在井里看井水中倒映出的天，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人，鼠目寸光同样是形容目光短浅，没有远见，属于全同关系，符合题干的关系； D选项投桃报李意思是他送给我桃，我以李子给予回赠，表达报答之意，指雁为羹是比喻用空想来安慰自己，有望梅止渴的意思，两者并无直接关系。 故正确答案为C。 4.A。考察反义词。 题干中创新与僵化之间的关系属于反义词关系。 选项A开放与闭塞属于反义词关系符合题干关系特征； B项，发展与前进是同义词关系，C计划与秩序没有直接逻辑关系，D革新与失败是对应关系，革新可能会失败。 故正确答案为A。 5.C。第一步，判断题干词语间逻辑关系。 麦克风和话筒为全同关系，麦克风就是话筒，但是麦克风是音译词语。 第二步，判断选项词语间逻辑关系。 A选项巧克力和糖果是两个不同的事物，排除； B选项炒鱿鱼与解雇是全同关系，炒鱿鱼不是外来的音译词语，排除； C项为全同关系，引擎就是发动机，同时引擎也是音译词语，正确； D选项买单和结账是全同关系，不是音译词语，排除。 5 学宝云课堂 故正确答案为C。 6.B。第一步：将选项逐一带入，判断各选项前后部分的逻辑关系。 A中前面部分是近义词关系，后面部分是反义词关系； B中前面部分是反义词关系，后面部分是反义词关系； C中前面部分是反义词关系，后面部分是近义词关系； D中前面部分是近义词关系，后面部分是反义词关系。 第二步：逻辑关系相同即为答案 根据第一步可知，逻辑关系完全相同的是B。 故正确答案为B。 7.C。第一步：判断题干词语间逻辑关系“安居乐业”意思为安定愉快地生活和劳动。 “颠沛流离”意思为由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。题干两词是反义词关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为C。 A项中“吸收”的反义词应该为“释放”； B项中“简单”的反义词应该为“复杂”； C项中“雪中送炭”意思为在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助。“雪上加霜”比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。两词明显为反义词关系； D项中“巧夺天工”意思为人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。“鬼斧神工”意思为像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。两词明显为近义词。 故正确答案为C。 8.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是反义词关系。“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张，没有主见。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项“兴高采烈”指兴致高，情绪激烈，与恐惧没有明显逻辑关系； B项与题干有相同逻辑关系，“优柔寡断”指人不果断，与“果断”是反义词。 C项“鼠目寸光”形容目光短浅，没有眼光，不是眼力，与“眼力”没有 明显逻辑关系； D项“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，与“胆识”没有明显逻辑关系。 6 学宝云课堂 故正确答案为B。 9.A。第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 题干两词为全同关系中的反义词关系。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项两词为全同关系中的反义词关系；B项为并列关系中的矛盾关系，正义和非正义之外不可能有第三种情况；C、D两项中的两组词语均构成动宾对应关系。 故正确答案为A。 10.B。第一步：将选项逐一带入，判断各选项前后部分的逻辑关系。 题干中“味同嚼蜡”意思为像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。“深藏若虚”意思为把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。A中“脍炙人口”意思为脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。“盛气凌人”意思为以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。B中“意味深长”意思为意思含蓄深远，耐人寻味。“锋芒毕露”意思为锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。C中“百读不厌”意思为读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。“狐假虎威”意思为狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。D中“丰富多彩”意思为内容丰富，花色繁多。“大象无形”意思为世界上最伟大恢宏、崇高壮丽的气派和境界，往往并不拘泥于一定的事物和格局，而是表现出“气象万千”的面貌和场景。 由此容易判断： A中前面部分是反义词，后面部分是无明显逻辑关系； B中前面部分是反义词，后面部分是反义词； C中前面部分是反义词，后面部分是无明显逻辑关系； D中前面部分是反义词，后面部分是无明显逻辑关系。 第二步：逻辑关系相同即为答案。 根据第一步可知，逻辑关系完全相同的是B。 故正确答案为B。 11.C。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 7 学宝云课堂 “西安事变”就是“双十二事件”，二者是全同关系中的同义词。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的是C，“合同”就是“契约”。 A、B、D项中各词语间并非同义词。 故正确答案为C。 12.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干前两词是近义词，第三个词为前两个词的反义词。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 B、C、D中的前两个词均不是近义词。 故正确答案为A。 13.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 “欢天喜地”形容非常高兴。“兴高采烈”兴致高；精神饱满，指兴致高，情绪激烈，是一组近义词。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项，“天造地设”和“鬼斧神工”也是一组近义词； B项，“和颜悦色”的近义词是：和蔼可亲； C项，“七零八落”的近义词：支离破碎； D项，“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气，它的近义词是“朝气蓬勃”。 故正确答案为A。 14.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系. 题干两词是全同关系，且为近义词。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同的逻辑关系即为A，安宁与安定是近义词；B无明显逻辑关系，C稳定的近义词为稳固或安定；D中鲜艳是形容色彩，而鲜美是形容食物的，不是近义词。 故正确答案为A。 15.D。第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 8 学宝云课堂 题干两词为全同关系中的同义词关系，所指均为同一事物。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A、B是景点与其对应著名景观的对应关系； C为属性关系； D为全同关系中的同义词关系，两词所指为同一事物。 故正确答案为D。 专项训练 1. 纸扇：电扇 A瓷杯：保温杯 B扫帚：吸尘器 C马车：自行车 D毛笔：钢笔 2. 军事卫星 对于 对于 沙漏 9 ）学宝云课堂 A生产：销售：消费 B含苞：怒放：凋零 C早晨：中午：夜晚 D春困：秋乏：冬眠 4. 比喻拟人 A报纸课本 B冰箱洗衣机 C金丝猴香蕉 D月球月亮 5. 京剧：芭蕾 A指南针：火药 B唐装：油画 C佛教：基督教 D武术：拳击 6. 之于 汉 好像 隋 之于A周 唐 B明 清 C商 五代 D秦 唐 7. WHO：WTO AAPEC：OPEC BDNA：H5N1 CGDP：R&D DSKYPE：MSN 8. 南辕北辙：声东击西 ） 10 相当于 ） 对于 指南针11 对于摄像相当于短信对于 A相机；手机 B胶卷；留言 C摄影；微信 D照相；通讯 15. 讲师：副教授：教授 A硕士：博士：助教 B本科生：硕士生：博士生 C教授：研究院：院士 D管理员：馆员：研究馆员 参考答案与解析 1.B。第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 纸扇和电扇都是纳凉用的，二者是并列关系，且前者是依靠人工作，后者是靠电力驱动。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A瓷杯和保温杯仅仅是材质不同的杯子； B扫帚和吸尘器是并列关系，都是清洁用品，且前者是依靠人工作，后者是靠电力驱动； C马车和自行车都是代步工具，前者依靠人工作，后者靠马工作； D毛笔和钢笔都是文具，区别在原材料和制作工艺不同。 12 学宝云课堂 故正确答案为B。 2.A。 第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。 A项代入前一组为并列关系，军事卫星和狼烟是两种军事探测工具，狼烟是古代的，军事卫星是现代的；后一组词也是并列关系，原子时钟和漏斗是两种计量时间的工具，沙漏是古代的，原子时钟是现代的； B项代入前一组不构成逻辑关系，后一组构成对应关系，北京时间用来显示时间，沙漏也可以显示时间，前后逻辑关系不一致； C项中前一组构成包容关系，后一组不构成逻辑关系； D中前一组为对应关系，后一组为属性关系，前后逻辑关系不一致。 第二步：前后逻辑关系一致的为正确答案。 由以上分析可知，答案为A。 故正确答案为A。 3.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干三词为并列关系，新月、满月和残月是指月亮的变化过程。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A中生产、销售和消费是产品在流通过程中三个阶段，并未体现产品自身的变化过程； B与题干逻辑关系相同，含苞、怒放和凋零为花的变化过程； C中早晨、中午和夜晚是一天三个时间段对应的称呼，并非变化过程； D中春困、秋乏、冬眠指三个季节对人造成的影响，人本身并没有发生变化。 故正确答案为B。 4.B。第一步，判断题干词语间逻辑关系。 比喻和拟人是并列关系，都是修辞手法中的一种。 第二步，判断选项词语间逻辑关系。 A项报纸和课本，虽然两种物品上面都是传达知识的，但是报纸的范围要大于课本，如果后面换成书即可，排除； B项为并列关系，冰箱和洗衣机都是家用电器的一种，正确； C项金丝猴与香蕉是主宾关系，金丝猴喜欢吃香蕉，排除； 13 学宝云课堂 D项月球与月亮都是表示同一事物，所以是全同关系，排除。 故正确答案为B。 5.D。题干：京剧和芭蕾是同级的并列关系。二者都是艺术形式，京剧起源于中国的，芭蕾起源于西方的。 A项，指南针和火药是同级的并列关系，但二者都起源于中国； B项，唐装和油画是不同级的并列关系，唐装是服饰领域的概念，油画是绘画领域的概念； C项，佛教和基督教是同级的并列关系，但佛教起源于古印度； D项，武术和拳击是同级的并列关系。二者都是体育项目，武术起源于中国的，拳击起源于外国的。 因此，答案选D。 故正确答案为D。 6.D。第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分逻辑关系。 将四个选项都代入题干，发现前、后部分的两词间都是朝代的先后顺序。 第二步：分析之后确定答案。 秦之后为汉，隋之后为唐。 故正确答案为D。 7.A。第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 题干两词关系为并列关系中的对比关系，WHO是世界卫生组织，WTO是世界贸易组织，二者都是国际性组织。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项的APEC为亚太经合组织，OPEC为石油输出国组织，均为国际性组织； B中DNA为脱氧核糖核酸，H5N1为禽流感病毒； C项为GDP国内生产总值，R&A是指研发； D中SKYPE是一家全球性互联网电话公司的名称，MSN是微软公司的一个网络服务工具，均不是并列关系。 故正确答案为A。 14 学宝云课堂 8.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两成语是并列关系，且“南”和“北”、“东”和“西"相对。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A、B、C项均不符合题干逻辑，其中A项“短”和“少”、B项“缺”和“少”、C项“穷”和“末”均不相对。而D项构成并列结构，且“朝”和“夕”、“上”和“下”相对。 故正确答案为D。 9.C。第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 题干三个词为并列关系，是按先后顺序依次出现的三个动作。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A中三个词语为并列关系，但先后顺序错误，车祸应该在损害的前面； B中作家与写作为对应关系； C中三个动作是并列关系，并且先后顺序正确； D中书籍与纸张是组成关系。 故正确答案为C。 10.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是并列关系，且湖北与河南为相邻的省份。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同的逻辑关系为A，新疆与西藏相邻，其它选项都不符合。 故正确答案为A。 11.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是并列关系，且是并列中的矛盾关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的即为D。 其他选项均是反对关系。 故正确答案为D。 12.C。 第一步：判断题干词语间的逻辑关系。 15 学宝云课堂 题干词语为并列关系，均为笔的一种且作用相同。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 A项中的词语不属于同种事物； B中前两词与气球不构成并列关系； C为并列关系，都属于衣服的一种且作用相同； D中不构成并列关系。 故正确答案为C。 13.B。A项：湖笔与宣纸是并列关系，二者都是文房四宝之一。司南和指南针是全同关系，司南是指南针的原始状态。前后两组词逻辑关系不同； B项：湖笔与端砚是并列关系，二者都是文房四宝之一。火药和指南针是并列关系，而这都是中国古代四大发明之一。前后两组词逻辑关系相近，为正确答案； C项：湖笔和印章是并列关系，二者都是文具。注意，一般会把印章误认为不是文具，其实印章是一种印于文件上表示鉴定或签署的文具。造纸和指南针没有明显的逻辑关系，注意，造纸术和指南针才是并列关系，“造纸”不同于“造纸术”； D项：湖笔和镇纸是并列关系，二者都是文具。印刷和指南针没有明显的逻辑关系，解释同C项，注意区分“印刷”和“印刷术”。 故正确答案为B。 14.C。将选项逐一带入，判断各选项前后部分的逻辑关系。 A项，相机是摄像的一种，二者是包容关系中的种属关系，短信是手机的一种功能，二者是属性关系； B项，胶卷和摄像构成包容关系中的组成关系，短信也起到留言的作用，短信和留言构成种属关系，二者逻辑关系不一致； C项，摄影和摄像师并列关系，短信和微信是并列关系，二者逻辑关系一致； D项，照相、摄像构成并列关系，短信、通讯构成种属关系，二者逻辑关系不一致。 故正确答案为C。 15.B。第一步：判断题干前两词间的逻辑关系，并在选项中进行选择。 题干前两词为并列关系。A、B项中前两词为并列关系，C项前两词没有逻辑关系，D项前两16 学宝云课堂 词为交叉关系。 第二步：判断题干后两词间的逻辑关系，并在选项中进行选择。 题干中后两词为并列关系。A项中后两词为交叉关系有的博士是助教，有的助教是博士；B项中后两词为并列关系。 故正确答案为B。 专项训练 1. 音符：乐谱：五线谱 A笔画：汉字：金文 B树木：森林：自然 C稻穗：稻谷：香米 D卫星：星云：宇宙 2. 电脑鼠标 A水壶茶杯 B手机短信 C船锚 D录音机磁带 类比推理3：包容关系 17 学宝云课堂 3. 黄金：铂金：金属 A北京：纽约：首都 B河流：黄河：长江 C本科生：研究生：学生 D民法：宪法：母法 4. 电梯：大厦：城市 A肥皂：浴室：客厅 B水草：小溪：山谷 C飞禽：走兽：森林 D奶牛：牛奶：超市 5. 阳光：紫外线 A电脑：辐射 B海水：氯化钠 C混合物：单质 D微波炉：微波 6. 读书：治学 A收获：耕种 B继承：传播 C归纳：总结 D战争：战役 7. 火药：烟花 A汽油：汽车 B金属：指南针 C无线电：手机 D玻璃：放大镜 18 学宝云课堂 8. 银元：白银：货币 A竹筏：竹子：木舟 B瓦片：泥土：屋顶 C琵琶：木材：弦乐 D齿轮：金属：机械 9. 牛皮夹克：上衣 A鞋套：鞋子 B建安诗人：诗人 C植物：动物 D陶瓷：餐具 10. 厂房 对于 A工厂，学生 B机器，教师 C工人，桌椅 D工厂，学校 11. 脊髓：神经系统 A几何：平面图形 B寂寞：无所事事 C法院：国家机关 D山河：风光秀丽 12. 狗：尾巴 A山：山脚 B木头：窗户 C蓝天：白云 D鞋子：脚 相当于 教室 对于 ） 19 ； B项和C项没有交集，显然不符合题干逻辑； D项属于强干扰项，蔬菜和绿色植物之间没有先后的逻辑关系， 蔬菜必定是绿色植物。 故正确答案为A。 5.B。第一步：确定词语间的关系。 男人与运动员之间是交叉关系。有的男人是运动员，有的运动员是男人。 第二步：逐一分析选项。 A项军人和警察是并列关系； B项商人和父亲满足交叉关系； C项学生和大学生是包含关系； D项女人和礼仪小姐满足包含关系。 故正确答案为B。 6.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是交叉关系，即有的“学生”是“青年”，有的“青年”是“学生”。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的即为D项，即有的“战士”是“党员”，有的“党员”是“战士”。 A项不是交叉关系； B项是对应关系； C项是包容关系。 故正确答案为D。 7.C。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是交叉关系，一些共产党员是模范，一些模范是共产党员。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A中统一是矛盾的一个属性，显然不是交叉关系； B中智商一定程度上决定了一个人文凭的高低，二者显然不是交叉关系； 30 学宝云课堂 C中一些企业家是MBA，一些MBA是企业家； D中新陈代谢是维持生命的基本条件，二者也不是交叉关系。 故正确答案为C。 8.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词在人物身份上是交叉关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A两词构成动宾结构短语； B中“专家”和“军人”身份上也交叉； C中“鼓手”和“乐队”的组成部分，包容关系； D中“社会”和“自然”是并列关系。 故正确答案为B。 9.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是交叉关系，有的运动员是大学生，有的大学生是运动员。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项植物是种植这个动作的对象； B项与题干为相同逻辑关系，有的专家是青年，有的青年是专家； C项二者是包容关系，春天是四季的一种； D项是对应关系，可以用纸张练书法。 故正确答案为B。 10.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干中两个词语为反义词关系。流芳百世指好的名声永远流传下去。遗臭万年指死后恶名一直流传，永远被人唾骂。 第二步：逐一分析选项。 A项佳偶天成是上天眷顾的绝佳的一对璧人，多用来赞美情侣或祝贺别人结婚，夫唱妇随原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。非反义关系； B项近朱者赤意思是靠着朱砂的变红，比喻接近好人可以使人变好，近墨者黑意思是靠着墨的变黑，接近坏人可以使人变坏。均指客观环境对人有很大影响，为同义关系； 31 学宝云课堂 C项富商大贾是拥有大量钱财的商人，小商小贩是经商规模较小的小商人，二者非反义关系； D项卧虎藏龙是指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。藏污纳垢比喻隐藏或包容坏人坏事，为反义关系。 故正确答案为D。 11.C。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是交叉关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的即为C。报纸是传播新闻的一种载体或方式，却不是唯一方式，报纸和新闻是交叉关系。C项中广告可通过杂志发布，但还可通过电视、电台等其他方式发布。 故正确答案为C。 12. D。近义词和感情色彩。 自信和自大意思相近，都表示对于自身能力的认可，但是自信是褒义词，自大是贬义词；谨慎和怯懦也意思相近，都表示对做事不轻易做决定，但是谨慎是褒义词，怯懦是贬义词。 故正确答案为D。 13.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是交叉关系，一些画家是作家，一些作家是画家。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的即为D，一些军人是诗人，一些诗人也是军人，A、B、C是并列关系。 故正确答案为D。 14.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题目考查的是交叉关系，有的大学校长是教授，有的教授是大学校长，二者为交叉关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项，有的编剧是诗人，有的诗人是编剧，二者为交叉关系，符合； B项，选项白洋淀和衡水湖是并列关系； C项，市长和市*是对应关系； D项，刑警和消防队员是并列关系。 32 学宝云课堂 故正确答案为A。 15.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 绿洲与荒漠是一组反义词。 第二步：逐一判断其他选项。 A项无明显对应关系； B项白玉是玉石的一种，是包含与被包含的关系； C项翠柳与黄花不存在反义关系； D项冷静与紧张是一组反义关系。 故正确答案为D。 类比推理5：属性关系 专项训练 1. 深入：浅尝辄止 A疏远：形影不离 B细致：事无巨细 C安定：水深火热 D独立：自食其力 2. 琵琶：木材：乐器 A鼎：青铜：用具 B水墨画：宣纸：工艺 C浮雕：石块：建筑 D竹简：竹片：书籍 3. 对于 动物 相当于 对于 星座 A理智 幸运 B凶猛 星星 33 学宝云课堂 C可爱 神秘 D珍稀 温馨 4. 食物中毒蘑菇 A矿难煤炭 B高血压血压计 C球场骚乱警察 D海啸地震 5. 喷洒器：农药与在内在逻辑关系上最为相似 A电动车：电池 B剑鞘：利剑 C光盘：资料 D书柜：书籍 6. 新闻：内幕 A日记：感受 B医院：生命 C教育：学校 D奋斗：成就 7. 子女孝顺 A家长管教 B夏天火热 C军队战争 D法律公正 8. 自由 之于 相当于 法制 之于 A精神 规律 B责任 完善 34 学宝云课堂 C思想 国家 D想象 执行 9. 对于 爬行 相当于 青蛙 对于 A缓慢 害虫 B匍匐 蟾蜍 C运动 动物 D螃蟹 跳跃 10. 精湛：手艺 A关系：暧昧 B差异：视野 C温柔：抒情 D深邃：思想 11. 沧桑白发 A清纯酒窝 B稚嫩乳牙 C鲁莽健壮 D博学眼镜 12. 教室 对于相当于对于 生产 A黑板：机器 B学生：作品 C教师：工人 D上课：厂房 13. 游轮对于相当于对于宣传 A观光 海报 B航行 飞机 35 学宝云课堂 C客轮 讲座 D港口 广告 14. B超：超声波：诊断 A雷达：天线：探测 B相机：底片：摄影 C冰箱：制冷剂：冷藏 D电脑：显示屏：工作 15. 生命：生物 A绿色：植物 B思维：人类 C收获：秋季 D节气：历法 参考答案与解析 1.A。第一步，判断题干词语间逻辑关系。 “深入”与“浅尝辄止”为反义词关系。 第二步，判断选项词语间逻辑关系。 A项正确，“疏远”与“形影不离”为反义词关系； 36 学宝云课堂 B项错误，“事无巨细”是指事情不分大小，形容什么事都管，与“细致”不是反义词关系； C项错误，“水深火热”形容老百姓所受的灾难，像水那样越来越深，像火那样越来越热，比喻人民生活极端痛苦，与“安定”不是反义词关系； D项错误，“独立”是“自食其力”的同义词关系。 故正确答案为A。 2.A。第一步：判断词语之间逻辑关系。 题干词语间是属性关系，且第一项是由第二项制作的，第一项是第三项的一种。 第二步：判断选项词语之间逻辑关系。 A项鼎是由青铜制作的，鼎是古代烹煮用具中的一种； B项水墨画和工艺，C项浮雕和建筑，D项竹简和书籍，都和题干逻辑不一致。 故正确答案为A。 3.C。第一步：将选项逐一代入，判断词语之间的逻辑关系。 A选项理智相对动物是全同关系，幸运相对星座是包容关系； B选项凶猛相对于动物是属性关系，星星对于星座包容关系； C选项可爱相对动物是属性关系，神秘对于星座也是属性关系； D选项珍稀对于动物是对应关系，温馨对于星座无直接关系。 第二步：逻辑关系相同即为答案。 C选项都同属于属性关系。 故正确答案为C。 4.A。第一步，判断题干词语间逻辑关系。 二者为属性关系，人吃了蘑菇，可能会导致食物中毒。 第二步，判断选项词语间逻辑关系。 A项为属性关系，人挖煤，可能会导致矿难，正确； B项高血压与血压计，高血压可以用血压计来测量，所以对应关系不符，排除； C项警察一定要制止球场骚乱，所以是必然的关系，与题目中的关系不符，排除； D选项地震海啸都是地质灾害的一种，无人参与，排除。 故正确答案为A。 37 学宝云课堂 5.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 农药的使用必须使用喷洒器，属于唯一对应关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A选项，电池是电动车的组成部分，属于种属关系； B选项，利剑装在剑鞘里，属于唯一对应关系，与题干相同的即为B选项； C选项，资料可以装在光盘里，也可以装在其他位置，属于不唯一的对应关系； D选项，书籍可以放在书柜里，也可以放在其他位置，也属于不唯一的对应关系。 故正确答案为B。 6.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是属性关系，且是必然属性关系，后一个词是前一个词的属性特征。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 两组词是文字资料及其作用，新闻可以揭露事件的内幕，日记可以记录内心感受。 B项医院是地点； C项前后项的顺序颠倒了； D项表述的是因果关系。 故正确答案为A。 7.D。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 本题是对属性关系的考查，可以通过造句子的方法直接解题，“孝顺”是“子女”应有的品质。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A选项，家长虽然要管教孩子，但“管教”并不是家长应有的品质； B选项，火热与夏天之间并没有必然的联系； C选项，军队与战争之间也没有必然联系； D项，“公正”是“法律”应有的品质。 故正确答案为D。 8.C。第一步：将选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。 A项中前两词为属性关系，后两词不构成逻辑关系；B项中前两词为反义词关系，后两词为38 学宝云课堂 动宾对应关系；C项中两组词均为属性关系，自由修饰思想，法制修饰国家；D项中前两词为属性关系，后两词动宾关系。 第二步：逻辑关系相同即为答案。 故正确答案为C。 9.D。第一步：根据题干和选项判断本题考查的逻辑关系。 本题主要考查动物与其运动方式的一一对应关系。 第二步：判断选项词语间的逻辑关系。 根据题干规则，第一次必须为动物，所以排除ABC选项； D项代入，螃蟹的运动方式是爬行，青蛙的运动方式是跳跃，前后两组词均为属性关系。 故正确答案为D。 10.D。第一步：判断题干两词间的逻辑关系。 题干两词是属性关系，精湛是手艺的特征，与之关系相同的是D项，深邃是思想的特征。 第二步：逐一判断其它选项。 A项暧昧可形容关系，但两词顺序颠倒；B项视野可以或开阔或狭隘，但不是差异，差异不能用来形容视野；C项温柔不是抒情的特性。 故正确答案为D。 11.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。白发象征着沧桑，后者为前者的象征物。 第二步：判断选项词语间逻辑关系 A项：酒窝不能象征清纯，排除； B项：乳牙象征着稚嫩，符合题干逻辑关系； C项：健壮象征着健康，并不能代表鲁莽，排除； D项：眼镜象征着近视，并不能代表博学，排除； 故正确答案为B。 12. D。四词对应类，代入验证。 A项教室与黑板是包含关系，机器与生产是工具与功能对应，不符合； B项学生在教室里学习，作品与生产不满足其对应关系，不符合； 39 学宝云课堂 C项教师在教室里授课，工人在工厂里生产，工人对应工厂才行，不符合； D项的“上课”说明的是“教室”的功能，而“生产”刚好说的是“厂房”的功能。 故正确答案为D。 13.A。将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。 A游轮是观光的一种方式，海报是宣传的一种方式； B游轮与航行没有明显的关系，飞机与宣传也没有明显的关系； C游轮与客轮是并列关系，讲座和宣传是因果关系； D游轮停泊在港口，广告用于宣传，是属性关系。 故正确答案为A。 14.C。第一步：判断词语之间逻辑关系。 题干词语是属性关系，且是事物、介质及功能的关系。第一个通过第二个实现第三个功能。B超通过超声波来进行诊断。 第二步：判断选项词语之间逻辑关系。 A项、B项、D项组成的关系与题干逻辑不一致，天线不能用于探测，底片不能摄影，显示屏不能工作； C项电冰箱可以通过制冷剂用于冷藏。 故正确答案为C。 15.B。考察事物的必然属性。 题干中生命属于生物的一种特有属性，唯一对应关系，生物一定有生命。 选项B中，人类一定有思维，同样具有唯一对应关系。所以答案选择B； A项植物不一定是绿色，C项秋季也不一定收获，D项中节气与历法没有直接关系，历法是用年、月、日等时间单位计算时间的方法。 故正确答案为B。 40 学宝云课堂 专项训练 1. 经济赤字：收入：开支A债务纠纷：还钱：借线 B优胜劣汰：适应：淘汰 C销售利润：进价：售价 D背信弃义：诺言：谎言 2. 臭氧层：天气变暖 A偷猎：物种灭绝 B森林：水土流失 C干旱：土地沙化 D酸雨：水源污染 3. 签约：解约 A结婚：离婚 B订货：收货 C上班：下班 D借款：贷款 4. 播种：收获 类比推理6：因果关系41 学宝云课堂 A撒网：捕鱼 B贫穷：饥饿 C春天：秋天 D生病：住院 5. 水至清则无鱼 A名不正言不顺 B胜不骄败不馁 C食不言寝不语 D高不成低不就 6. 振动对于，相当于对于彩虹 A发声；光线 B声响；波长 C声调；衍射 D声波；折射 7. 重力 对于 滤水 相当于 对于 A镜子 反射 B书本 知识 C运动 惯性 D质量 重力 8. 减免税款：农民增收 A压力过大：精神紧张 B小心谨慎：处处碰壁 C装腔作势：人人自危 D五谷丰登：风调雨顺 9. 励精图治 对于 相当于 对于 错失良机 42 学宝云课堂 A治国安民 时不再来 B横征暴敛 千钧一发 C国富民强 瞻前顾后 D兢兢业业 争分夺秒 10. 涨价：滞销 A暴雨：泥泞 B晴朗：天气 C土壤：灌溉 D企业：成本 11. 对于 使用工具 相当于 群居 对于 学宝云课堂 14. 对于治理相当于学业对于 A污染 攻读 B顽症 学习 C清理 功课 D整顿 作业 15. 付出：收获 A下雪：路滑 B洪水：瘟疫 C犯罪：惩罚 D入虎穴：得虎子 参考答案与解析 1.C。第一步，判断题干词语间逻辑关系。 “开支”大于“收入”就会产生“经济赤字”。 第二步，判断选项词语间逻辑关系。 A项错误，“借钱”“还钱”不能进行比较； B项错误，“适应”“淘汰”不能进行比较； C项正确，“售价”大于“进价”就会有“销售利润”； D项错误，“谎言”与“诺言”不能进行比较。 故正确答案为C。 44 学宝云课堂 2.B。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干词语间为因果关系，前者被破坏导致后者发生，臭氧层被破坏导致天气变暖。 第二步：逐一判断选项。 A、C、D项均是前者直接导致后者； B项森林被破坏会导致水土流失，符合题干逻辑。 故正确答案为B。 3.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是因果关系，且是或然因果关系，同时是不好的结果。签约是解约的前提。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的即为A。 B中“收货”，C中“下班”，D中“贷款”均不是不好的结果。 故正确答案为A。 4.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干两词是因果关系，且是因果关系，要想有后一个词，就一定有前一个词。 播种是为了收获，而撒网是为了捕鱼。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 B、C不是因果关系； D不是必然因果关系，住院前不一定生病，生病也不是为了住院。 故正确答案为A。 5.A。第一步：判断题干词语间逻辑关系。 题干中前半句和后半句是因果关系，“水清”是“无鱼”的原因。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 与题干相同逻辑关系的即为A。 B、C、D选项是并列关系。 故正确答案为A。 45