46岁幼儿日常行为自信心的评定量表.docx

46岁幼儿日常行为自信心的评定量表46岁幼儿日常行为自信心的评定量表 项目 序号 1 得分 3 选择角色 2 1 3 2 游戏 3 建筑游戏 发展游戏 2 1 3 2 1 3 4 竞争游戏 2 1 3 5 举手发言 2 1 3 6 学习 7 动手操作 意愿作业 2 1 3 2 1 3 8 表演活动 2 1 3 9 自我服务 2 1 劳动 3 10 为集体服务 2 1 11 助人 3 2 条目内容 等级标准 争当主要角色，有始有终完成角色任务 能担任主要角色，常常不能有始有终 经常受别人指派，担任一定角色 大胆主动为游戏增添玩具或替代物，并能进行游戏交往 在老师的启发下,为游戏增添玩具或替代物,并能进行游戏交往 在老师启发下，不能为游戏增添玩具 坚持独自搭建力所能及的较复杂的物体造型 大多数情况下，能独自搭建力所能及的物体造型 在老师的鼓励和帮助下，才能搭建物体的造型 敢于竞争,碰到困难,想办法克服,坚信自己能获得较好的成绩 能参加竞争，在别人鼓励下，坚持到底 不敢竞争，缺乏信心 积极举手发言，完整回答问题 能举手发言，回答问题 在老师鼓励下，回答问题 独立大胆完成作业，对自己的作品很欣赏 在模仿别人的基础上，完成作业，有欣赏作品的意愿 在老师帮助下完成任务，对自己的作品抱无所谓的态度 能选择一定难度的作业，并坚持努力完成 能选择较难的作业，但常常不能坚持努力完成 选择简单的作业 愉快活泼积极主动在集体面前表演，赞赏自己表演 敢在集体面前表演，但不一定追求表演效果 不敢在集体面前表演 能坚持独立自己穿脱、添减衣服 在老师的帮助下，能穿脱、添减衣服 依赖他人，穿脱衣服 争为集体服务，较好完成任务 愿意为集体服务，较好完成任务 集体的任务常常不能完成 经常能帮助同伴解决困难，认为：我会做的，我能做好的 有时能帮助同伴解决困难，认为：我能做好的 1 不能帮助同伴解决困难，认为：我不会做，做不来