2二年级生命安全妈妈肚子里的我.docx

2二年级生命安全妈妈肚子里的我二年级妈妈肚子里的我教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、感受生命孕育过程的奇妙与温馨，激发对生命的喜爱之情。 2、感谢妈妈在孕育过程中对自己的辛苦付出。 (二)知识经验积累 了解并交流妈妈孕育自己的经历。知道从怀孕到宝宝降生的过程中妈妈身体会发生很多变化，甚至有一定危险。 二、教学重点 学生通过了解怀胎十月的孕育过程感受妈妈为自己的辛苦付出。 三、教学难点 通过感受妈妈十月怀胎的辛苦让学生感受生命孕育的神奇，激发学生对生命的喜爱之情。 四、教学方法 妈妈，是学生在生活中最熟悉的人，是他们依恋的对象。因此，在教学中针对学生的年龄特点，通过情境体验、亲子对话，搭建课堂与生活间的桥梁，帮助学生体验妈妈在十月怀胎时的艰辛，增进母子之间的感情。借助课件及动画的演示，帮助学生直观了解宝宝在妈妈肚里的成长过程，学生结合生活中的所见、所闻进行调查交流。通过体验活动，引导学生进行换位思考，唤起情感的共鸣，帮助学生的情感在活动中得到体验，在反馈交流中得到升华。 五、教学准备 1、教师准备： 收集学生和母亲的合影；孕育过程的相关视频图片；胚胎发育各阶段的图片。 2、学生准备： 妈妈怀孕时的照片、检查记录或穿过的衣服等相关物品。 六、教学过程 (一)谈话导入 引出课题 1、师：同学们，我们一起来看看这组有趣的照片，你有怎样的感受呢？ 生：这些都是和妈妈的合影；有妈妈的陪伴很开心；妈妈和我们在一起的合影都是笑嘻嘻的 2、师小结：同学们看的真仔细，妈妈陪伴着我们一路成长，孕育了我们的生命。同学们，你知道自己在妈妈肚子里是怎么长大的吗？今天我们就一起来感受这个神奇而又温馨的过程。 (二)走近妈妈 感受亲情 1、感受生命的历程： 师：萌小兔特别会关心人，是个贴心的孩子。一天，她回家后一头扑进抱着妈妈怀抱里，久久不愿离开，这是为什么呢？师：我们是怎么在妈妈的肚子里长大的？让我们一起在这段动画短片中寻找答案吧！(播放相关视频短片）师在播放时随机讲解 学生反馈观看短片的感受。 师小结：生命的孕育是一个艰辛的过程，“我们”在妈妈的肚子里吸取着营养一天天成长，而妈妈也在悄悄地发生着变化。 【设计意图：让学生从平安童话中获得情感的共鸣，通过换位思考，猜猜萌小兔的想法，投射到现实生活，联系到自己的妈妈。通过观看视频利用直观的、形象的画面和生动有趣的解说，将学生带入一个神秘的、未知的世界，初步了解生命孕育的发展过程，感受生命孕育的神奇。】 2、体验孕育的艰辛： 学生分小组交流： 通过观察身边其他阿姨孕育宝宝的情景，说一说妈妈孕育你的时候身体会发生什么变化？还会出现哪些不舒服的现象？行动上有哪些不方便之处？师：孩子们，这就是你们在妈妈肚子里的情景。尽管这时，我们的身体不断在发生变化，可这些，还有周围发生的事，我们却一点也不知道呀！要找到这段记忆，同学们都想知道些什么呢？ 预设： 生：我想知道我们在妈妈肚子里发生变化的时候，妈妈有没有感觉？ 生：我想知道我们那时的营养从哪里来？ 师：你们想知道的事可能还有很多，带着各自的疑问，课前同学们访问了自己的家长。那好，在这里我们召开一个的信息交流会。 信息交流会。 预设问题： 师：通过了解，你们知道小生命在生长阶段最需要什么吗？ 师：小生命的营养就从这个小小的脐带，把妈妈的营养源源不断地输送给小生命。关注小生命的营养就得关注妈妈的营养，关于妈妈的“吃”你们都了解了些什么呢？ 师：家里人怎么照顾妈妈的，为什么要这样做呢？ 师：妈妈怀孕期间不小心生病了，和平时有什么不同？ 师小结：我听明白了，为了你们的健康，妈妈吃东西格外注意，只要是对胎儿有利的东西，妈妈即使不爱吃，也会强迫自己吃，有时由于身体反应还会呕吐，凡是对胎儿不利的东西，妈妈再爱吃，也会强迫自己不吃或少吃。怀孕期间如果生病了，妈妈会选择副作用小，但疗效慢一点的药，这样，妈妈就要多忍受几天的病痛。 体验与分享。 师：我们的生命是母亲所给予的，母亲怀胎十月，含辛茹苦，现在让我们亲身体会母亲怀胎的感受。请同学们站起来将书包背在胸前。 师：这沉重的书包就相当于一个婴儿的重量。请同学们慢慢地转个圈，蹲下身子，绑鞋带，来回走走看。请问你有什么感受呢？ 师：是的，你们已经体会得到了。老师看到有同学连蹲的动作都很艰难的做到，把你们的感受说出来吧。 师：同学们，你们将重重的书包背了几十秒钟的时间，就觉得很重很累，何况我们的母亲怀胎十个月。 师小结：同学们，通过刚才的活动，你们亲身体验到妈妈孕育我们时的一点点不方便之处，事实上妈妈忍耐了十个月的艰辛，克服了很多生活上的不便，孕育了我的生命.你们还知道妈妈会经历哪些磨难吗？ 生：妈妈生我们的时候是很痛苦的 师：是啊！特别是在我们出生时的那一刻，妈妈承受着剧痛把我们带到这个美丽而多彩的世界。所以我们也应该更加珍惜自己的生命。 3、分享孕育的甜蜜： 师：小生命的生长需要280天左右，这280天里，为了小生命的营养、健康、平安，妈妈精心呵护着，一刻都不敢疏忽。这个过程虽然艰辛，但对于妈妈而言同样也是甜蜜的。现在，老师现场连线一位同学的妈妈，让她和我们分享孕育过程中甜蜜幸福的那些事儿。 (三)归纳总结，升华主题 1、师：一首纯真的童谣道出了妈妈孕育的不易，让我们通过诵读表达自己的心声！ 2、师：我们的世界是多彩的，世界里的生命是多样的。小羊羔知道妈妈孕育它的生命是如此的不容易，为了感恩母亲，在它吮吸母亲甘甜乳汁的时候，跪下两只前腿，以表谢意！这就是羊羔的跪乳之恩。此时此刻同学们心中有什么感受？同学们，我们可以为妈妈做些什么呢？想对我们亲爱的妈妈说些什么? 3、师小结：我从你们的话语中感受了大家对妈妈的爱，回家后大家可以给妈妈一个拥抱，一个亲吻，一句感激的话语更要学会在生活中像妈妈精心呵护我们一般，爱惜自己，珍惜自己来之不易的生命！ 七、演练设计 1、看一看：看看妈妈怀孕时穿的衣服、拍的照片，听妈妈说一说怀孕时遇到的困难。 2、写一写：写2-3句感谢妈妈的话，读给妈妈听，看看妈妈有什么表示。 3、做一做：给妈妈一个拥抱或者为她做一件事，把自己的感受写下来，与伙伴交流一下。 八、板书设计 妈妈肚子里的我 艰辛 胚胎发育的图片 喜悦