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29做一个有道德的人主题班会教案做一个有道德的人主题班会教案 二年级九班 教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 教学过程： 一谈话导入： 今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人 二 情景表演两人三足走 1 分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。 2 一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。 3 面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。 4 是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。 小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。 三 创设情景 1多媒体播放不文明的漫画。 2 这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。 3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。 4 多媒体出示公益广告视屏。 5 通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们 只要迈出一小步，就能做到。 6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。 7 说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。 8. 出示一首儿歌让学生多种形式读。 四 扩展活动 1 出一些抢答题，以小组比赛形式进行。 2 再出一些填空题，以开火车形式进行 做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯 4 班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢 引导学生许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。 5主题班会活动在歌声中结束。 做一个有道德的人主题班会教案 二年级二班 一活动目的： 1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识，进一步完善自我。 2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。 二活动准备： 1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。 2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。 3、课件，公益广告，朗诵音乐，宣誓词等。 三活动流程： 1、播放一则公益广告。 2、学生朗诵做一个有道德的人。 3、主持人串词。 4、活动过程 分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。 欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。 学生表演道德相声道德 生读自找的道德名言，齐读师找的名言。 5、请辅导员讲话，全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。” 做一个有道德的人主题班会教案 二班 1、以“好习惯成就好人生”的开展为契机，教育学生与我校的文明习惯养成教育同行，从我做起，做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为； 生活中的道德小故事；主持人培训；师生共同制作课件。 学生主持 A：告别了炎热的夏天 B：迎来了凉爽的秋天 A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这秋风送爽的九月 A：我们心中畅想一个共同的主题 合：做一个有道德的人，二班做一个有道德的人主题班会现在开始 A：意大利诗人但丁曾说：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。” B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。” 一在家里 父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。 1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频“为妈妈洗脚” 2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？ 3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。 4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。 5、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。 二、在学校 学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁， 1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？ 2、欣赏校园生活片段1。 3、小组讨论不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。 4、欣赏校园生活片段2。 5、总结校园文明礼貌用语。 6、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！ 7、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。 8、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。 三、在社会 在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。 1、讨论作为小学生，在社会上应该怎样做一个有道德的人。 2、欣赏诗歌朗诵 道德，世界因你而美丽 3、集体宣誓-“做一个有道德的人” 宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。 四、班主任总结讲话： 非常的感谢今天上台表演的同学！ 通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励，我真心的希望我们班的同学，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们追求的时尚和潮流！ 谢谢大家！ 做一个有道德的人主题班会教案 二年级四班 教学目的： 培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 教学过程： 一、谈话导入： 今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人 班的做一个有道德的人主题班会。） 二、 情景表演两人三足走 1 .主持人A：首先有请范兴谊等四个同学为我们表演两人三足走的游戏。(分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。) 2. 主持人B:一个小组闹翻了，玩不成了。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。 3. 主持人A： 面对这种情形，该怎么办呢？让同学们谈谈自己的观点。 4. 主持人B:是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。现在有请第一组同学继续把游戏玩下去。 5主持人A、B小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。 三、 创设情景 1. 主持人A：下面请同学们看一些漫画。 2. 主持人B:这些图片中事，我们已司空见惯，熟视无睹的了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。 3. 主持人A：同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？在我们这个大集体中，还真有不少令人发笑的事。 4. 主持人B:让我们一起来看两则笑话。 5. 主持人A：通过笑话，我们能感受到，文明就在我们的身边，文明只差一点，有时只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。 6. 主持人B:相信大家平时都见过不少体现文明、道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。 7 主持人A：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。 8. 主持人B:接下来，我们来读一首儿歌。出示一首儿歌让同学用多种形式读。 四、 扩展活动 1. 主持人A：下面，我们来做一些抢大题，男生一组，女生一组，我喊开始，你们再举手抢答。 2. 主持人B:还有一组判断题，以开火车形式进行回答。 3主持人A、B做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯 4 .主持人A：班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢 让我们一起许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。 5. 主持人A、B：最后，让我们在歌声爱的奉献中结束本次的主题班会活动。 做一个有道德的人主题班会 二年级班 活动目的： 1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自我素养。 2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。 活动准备： 1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言 2、收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事。 活动流程： 1、引入：濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向 分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。 讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。 学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。 2、文明，就差这一点 主持人：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们再看一些图。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。 主持人：通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：文明，就差这一点！ 3、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 4、讲文明知识问答。 5、全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。” 6、解读“德”：一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。 7、班长朗读道德材料 做一个有道德的人朗诵词 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。 8、交流：道德名言 9、班主任寄语： 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。 10、主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、好公民！宣布主题班会到此结束。 做一个有道德的人主题班会 二年级8班 1、以“佛山市创建文明卫生城市”的开展为契机，教育学生与佛山创文同行，从我做起，做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为； 生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；师生共同制作课件 学生主持 A：告别了寒冷的冬天 B：迎来了温暖的春天 A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这阳春送暖的三月 A：我们心中畅想一个共同的主题、 合：做一个有道德的人，2.8班做一个有道德的人主题班会现在开始 A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。” B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。” 一在家里 父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费 了多少精神和财力父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。 1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频“为妈妈洗脚” 2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？ 3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。 4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。 5、家长代表讲述父母的真心话。 6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。 二、在学校 学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁， 1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的中学生呢？ 2、欣赏校园生活片段1。 3、小组讨论不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。 4、欣赏校园生活片段2。 5、总结校园文明礼貌用语。 6、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！ 7、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。 8、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。 三、在社会 在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。 1、讨论当前佛山市也全面开展创建文明卫生城市的活动，作为中学生，怎样为创文给力。 2、欣赏诗歌朗诵 道德，世界因你而美丽 3、集体宣誓-“做一个有道德的人” 宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。 四、班主任总结讲话： 非常的感谢今天上台表演的同学！ 通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。我相信，随着佛山市创建文明卫生城市的逐渐深入开展，我们同学们能以自己的实际行动参与到创文的活动中去，创文，是一件大事，文明卫生城市的创建，在某种程度上也是一次道德水平的考试，我希望我们班的每一个同学都能经受住这次考试，我真心的希望我们8班的同学，能够以这次创文为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们中学生追求的时尚和潮流！ 谢谢大家！ 五、结束语： A:铮铮誓言，无悔青春； B: 8班的同学们，扬帆起航； A:张张笑脸，似水流年；花季的我们志比天高， B:记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。 让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！