20华罗庚想书.docx

20华罗庚想书20、华罗庚“想书” 一、目的要求： 1、理解课文内容，学习华罗庚勤奋好学的精神和良好的读书方法。 2、能正确、流畅地朗读课文。 二、教学重点： 1、独立阅读 2、理解课文内容 三、教学难点： 学习精神和方法。 四、教学时数：两课时 第一课时 教具准备：视频展示台 教学过程： 组织教学 导入过程： 1、 认识华罗庚。 2、 讲一些有关华罗庚。 3、 揭示课题：20、华罗庚 “想书” 教学过程： 1、 初读课文 独立阅读 老师点拨 画出自己认为有意义的词句 2、 扫除生字词障碍： 拼读 书写 理解 3、 老师指导 第一自然段； 讲华罗庚从小就勤奋好学。 第二三自然段； 讲华罗庚想书的具体方法和在课堂上神速解题的故事。 课堂小结 布置作业 熟读课文，学习华罗庚从小爱看书，勤奋好学的精神 。 第二课时 教具准备：视频展示台 教学过程： 组织教学 复习与检查： 1、 检查朗读情况； 2、 检查生字词 3、 讲讲华罗庚想书的具体方法和神算小故事。 新授过程： 1、 精读课文 2、 从哪些内容可以看出华罗庚勤奋好学 3、 “想书”的读书方法是怎样的 4、 老师指导： 找出课文中的相关内容 讨论 学习想书的方法，学习华罗庚勤奋好学的精神。 5、 总结全文 由于华罗庚刻苦学习，善于学习，终于成为世界著名的数学家。 课堂小结 布置作业 完成笔记作业。