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1我们的民族小学教学设计1. 我们的民族小学 预习学案 教学目标 1认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文， 3.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学重点 1正确、流利、有感情地朗读课文， 2.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学难点 了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学准备 课件 我会读 1.读准生字词：坪坝 傣族 阿昌族 德昂族，摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 我会思 全文共 个自然段，主要讲了 我懂得了 。 我会问 通过对课文的预习，我还有这些不明白的问题 . . 导学案 揭示课题导入： 在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天，老师向大家介绍这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观？ 板书课题：我们的民族小学 自主阅读、合作探究 1.默读课文思考并在小组内交流：这所民族小学具有什么特点，你是从里体会到的？请用在文中标出，并在小组内进行朗读展示，并把自己的体会读出来。 2. 请大家结合自己认真上课的情况想象进行补充 大家专心听讲 ，大家积极开动脑筋 ，读书时 ，写字时 。 课堂检测 原文填空： 上课了， ，在同一间教室里学习。大家一起读课文， ！这时候，窗外十分安静， ， ， ，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些 听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下 、 、 ，招引来许多小鸟，连 、 也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 作业超市 1综合性学习 你们的课余生活是怎么安排的？让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，还可以画图画，以后我们再来交流。 2把文中的好词佳句抄在积累本上。 板书设计： 1.我们的民族小学 上学 花、不同民族、鲜艳的民族服饰绚丽多彩 室内：学生读课文 上课 室外：树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子不动了。 下课 做游戏 松鼠、山狸看热闹 主题阅读 阅读语文主题学习丛书天使之城之夏日穿衣故事。 题目 作者 文章主要写 了一件什么事？ 文章中精美 的句子或者段落。 我的读书感 受是什么？