1初中数学教学内容分为数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践四个部分.docx
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1初中数学教学内容分为数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践四个部分.docx
1初中数学教学内容分为数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践四个部分。1、初中数学教学内容分为数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践四个部分。 2、数与代数的内容主要包括数的认识,数的表示,数的大小,数的运算,数量的估计、用字母表示数,代数式及其运算、方程、方程组、不等式、函数等。 3、“图形与几何”的主要内容有空间和平面基本图形的认识,图形的性质,分类和度量、 图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影、平面图形基本性质的证明、运用坐标描述图形的位置和运动。 4、“统计与概率”的主要内容有:收集、整理和描述数据,包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等;处理数据,包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等;从数据中提取信息并进行简单的推断;简单随机事件及其发生的概率。 5、“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中,学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次,可以在课堂上完成,也可以课内外相结合。