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17可贵的沉默练习题 三年级语文下册第17课可贵的沉默 一看拼音写词语。 二比一比，再组词。 骄 阻 免 神 祖 兔 伸 异 绪 情 导 堵 清奇怪 目了然 干净 思 而 行 嘴舌 心意 光色 长短 面方 2填上意思相反的词 顾盼 虎蛇 口声 备患 弄成 呼叫 口心 人人 ） ） ） ） 五读一读下面的句子并找出其中的反义词。 1虚心使人进步，骄傲使人落后。 2“塌方了！”老王听到喊声毫不惊慌，而是镇定自若地疏导人群。 3因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩也就不同了。 六按要求写句子。 1、孩子们交谈。 扩句： 2、 这一片沉默给了我很大的享受。 改为感叹句： 3、你表达了自己的爱。 在稚拙的礼物父母会觉得珍贵无比的。 七照样子，写词语。 礼物 回答 教室 左顾右盼 鲜花 回来 大海 说话 八课内阅读 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢 像获得赦(shè)免一样 那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声 既而就七嘴八舌了 “问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 1、我要在“ ”标上正确的标点符号。 2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_ 部，它的准确读音是 3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有的四字词语，我还会写一个这样的四字词语: _ 。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默。 4、默读这段话，我感受到“我”是一位的老师。我是从这些字眼体会到的： 。 我也感受到“这些孩子”是一群的孩子。主要体现在这些字眼中： 。 九、课外阅读 我们教室里有一盆冬青草，它茎长，叶绿。说它茎长，一点也不过分，要是你把它放在一张课桌上，它那长长的茎都要碰到地面了；说它叶绿，也一点也不过分，它那又细又短的叶子，绿得像春天的麦苗。它那又细又软的茎往下垂着，要是你把它竖起来，远远看去跟你差不多。它的叶子很密，尖尖的像松针似的。 冬青草每天都伴着我们学习、唱歌、画画一阵风吹过，冬青草随风摆动，像是随着我们的歌声翩翩起舞。我非常喜欢这盆冬青草，因为树叶落了、花草枯了的冬天，它还是绿的那样可爱。 1用“ ”画出第一自然段的中心句。 2从第二自然段中找出拟人句，用“”画出来。 3注意下面词语中带点字的用法，再照样子写几个词语。 翩翩起舞