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15 这片土地是神圣的导学案15 这片土地是神圣的 第一课时 学习目标： 1、会写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。 2、正确、流利的朗读课文，理清文章脉络，初次感悟神圣。 学习重、难点：理清文章脉络，初次感悟神圣。 学习准备：收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识，了解印第安酋长西雅图发表演讲的时代背景。 学法提示：采用多中读书方法，反复读文，运用学过的把握课文主要内容的方法理清课文脉络，梳理课文内容。 学习过程： 一、课前独学 1、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。 薄雾 骏马 运载 血液 2、看拼音，写词语。 shâng jiã chán chán juàn liàn sng zh mãi hu lù wng wng shàn dài yng ãr huí dàng xióng yng 3、读课文，说说课文主要讲了什么？想想作者在文中表达了一种什么样的强烈愿望。 4、默读思考，理清文脉。 这篇文章属于总分总的结构。自然段总写土地是神圣的。自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，分别从善待、善待、善待三个层面来写。自然段进一步阐述对人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地。 5、自我挑战 读文深思： “这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容土地？ 你对文中的哪些地方感受特别深，多读一读。 试着背诵你感受最深的地方。 6、预习课文后，我还有以下几点疑问： 课中检测 、激趣导入 同学们，生活中，“神圣”一般是来形容什么？，今天我们将用“神圣”来形容土地，一起来学习这片土地是神圣的。 、独学检测 1、分小组朗读课文，要求做到正确流利 2、请同学展示独学部分的题目，质疑探讨。 3、两人互批导学案的题目，并打星，按情况给予1-5颗星。 第二课时 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。 2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 3、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该保护环境、爱护家园。 学习重、难点：深入感受文章的语言文字，体会人与自然不可分离的关系，增强环保意识。 一、合作探究 学法提示：以朗读为主，合作学习，通过多种方式的读，品味语言，还要联系实际，深入思考，理解文章内容，在文中空白处留下自己读书后的感受。 1、研读13自然段，思考：文章哪些地方体现了这片土地是神圣的？画出相关语句，多读几遍，交流自己的朗读体会。 2、研读48自然段，思考：面对这片神圣的土地，我们应该怎么做？读后你有何感受？ “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在课文中反复出现了几次？这种写法有什么好处？ 3、研读911自然段，感悟思考：我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地。 · 二、达标训练 1、注意区别每组形近字，再选择恰当的字填到括号里。 卷 眷 倦 指 脂 智 鹿 庸 鹰 疲 肪 雄 试 慧 平 恋 导 角 2、填写恰当的量词。 一耕地 一山脉 一松针 一家园 一蓝天 一河流 一昆虫 一倒影 3、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。