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    14《高尔基和他的儿子》练习.docx

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    14《高尔基和他的儿子》练习.docx

    14高尔基和他的儿子练习14 高尔基和他的儿子 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语。 Xn shn fn xin lin pán yáo huàn chà z y hón ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q zi xin hu x yào rn hón shân ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词 栽( )( )扑( ) ( ) 密( )赏( )庞( ) 载( )( )朴( ) ( ) 蜜( )裳( )宠( ) shân( ) ji( ) zhn( ) sn 盛 chãn( ) 假 jià( ) 种 zhòn( ) 散 sàn 三、写出同义词 美好( ) 休养( ) 愉快探望( ) 欣赏( ) 四、在括号里填上合适的词 地摇晃 生气得 地阅读 紧张得 的脸庞 地品尝 虚弱得 五、对号入座 虽然可是 无论都 因为所以 如果就 1要是你( )在什么时候,什么地方留给人们的( )是美好的。那你的生活该多么愉快啊! 2你( )回去了,( )你栽的花留了下来。 3( )花草树木能给大自然带来生机,( )我们应该保护它们。 4( )没有文化,我们( )很难在社会上生存。 六、积累感悟 1“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道, ”填进去的这句话,是全文的点腈之笔,该句是说高尔基希望他的儿子明白: 2春天到了,儿子种的花全都开了(这是怎样的一幅美景?请你展开丰富的想象,然后把它写下来。) 3高尔基的儿子用这样独特的方式表达对爸爸的爱。同学们,你们有没有向家长或长辈表达这样的情感呢?写出你的表达方式。 七、排列句序 ( )你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗? ( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的枝条,那青翠欲滴的绿叶。 1 ( )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。 ( )你再看,大多数树木久睡未醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。 ( )不但为桃杏增添色彩,而且给人们送来春的气息。 八、给下面一段话加上标点符号。 清晨 微风轻拂 小鸟歌唱 路边的小草 绿树 红花 向我点头微笑 我尽情地欣赏着眼前的美景 情不自禁地唱起了一首歌 我们的田野 美丽的田野 于是 我坐在田埂上 兴致勃勃地画下了 清晨 这幅风景画 九、阅读短文,完成练习。 自己的花是让别人看的 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。 四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次时德国人爱花之真切感到吃惊。德国家家户户都在养花,他们的花不像在中国那样养在屋里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在座子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你选样养花是给别人看的吧!”她莞(wn)尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,括头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成丁一个花的海洋,让我们这些看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时 候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说;“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗户上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 1 联系上下文解释词语 花团锦簇: 应接不暇: 耐人寻味: 2 作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色? 3第三自然段有这样一句话“我说美丽指的东西很多,其中也包含着美丽的花。”读了文章后,你认为除了“美丽的花”,文中还有什么是“美丽”的? 4人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”文中“人人为我”指的是什 么?“我为人人”又指什么?除了花以外我们生活中还有哪些现象应该达到这样的境界? 2

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