13 钓鱼的启示预习练习.docx

13 钓鱼的启示预习练习13 钓鱼的启示预习练习 一、带着问题来读书。 这篇课文讲的是_和_之间发生的事，采取第_人称的叙述方式，讲述了钓鱼的启示，这启示是_。从这件事中可以看出道德实践是很难的，因为道德实践就需要放弃_。“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”句中的“鱼”指_。下面的句子中有“鱼“吗？A、买东西时售货员多找我5元钱。B、放学路我捡到一个钱包。C、把同学的漂亮的钢笔放进自己的书包。 二、看谁拼音写得棒。 捕捞、鱼饵、溅起、鱼鳃、皎洁、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫 三、读词辨字我能行。 鱼(腮 鳃) 上(钩 钓) (沮 咀)丧 实(溅 践) 鱼(耳 饵) 操(纵 丛) 四、一音多字我会填。 q( )示 ( )讨 ( )业 ( )床 jù( )烈 ( )大 ( )体 ( )子 yú( )饵 ( )地 ( )快 ( )树 五、我近义词和反义词。 近：往常熟练清楚著名 反：熟练清楚争辩削弱 六、用带有“然”字的词语把下列句子补充完整。 1真没想到，他小小年纪( )这么有志气。2不出诸葛亮所料，第三天( )有大雾。3他是省队的运动员，参加县运动会( )是小菜一碟。 七、加标点： 我急切地问道 爸爸 为什么 八、按要求写句子。例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。 1我( )遇到了( )诱惑。2我( )读着( )书。 九、词语常积累，留心记下它。 1三个表示心情的词语，如：急切、_。 2三个“ABCC”式的词语，如：小心翼翼、_。 3三个“AABC”式的词语，如：依依不舍、_。 4、三个形容时间很短的词语，如：转眼间、_。 三、课外类文阅读。 庄严的军礼(节选) “你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码。“喂，爸爸吗？爸爸，我进门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你。” 不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，脚步十分沉重。看见爸爸的身影，她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那张涨红的脸上，然后，缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在哨兵的身上沸腾了，他强忍着要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。 1文中的“她”指的是谁？ 2文中描写陈司令员年龄特征的词语是_，描写他体态特征的词语是_，描写他神态的词语是_。 3文中最后一句话的意思是( ) 他们站得更近，身体靠得更拢。老少两代军人相互理解，心心相印。 4哨兵的泪花是( ) 惭愧的泪。 后悔的泪。 激动的泪。 害怕的泪。